20xx論高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育-免費(fèi)閱讀
【正文】 參考文獻(xiàn) [1]陳茜，[J].英語(yǔ)廣場(chǎng)：學(xué)術(shù)研究，2020（10）. [2]孫瑞雪，[J].校園英語(yǔ)，2020（07）. [3]教師的職業(yè)道德直接影響學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)[DB/OL]百度文庫(kù)，2020. 作者簡(jiǎn)介：魏睦棋，女，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)?！ 。ㄎ澹┙處煈?yīng)該加強(qiáng)德育的自我教育，成為具有高尚的品德、堅(jiān)定的信念、廣泛的文化修養(yǎng)和淵博的知識(shí)的楷模，成為學(xué)生的表率 學(xué)高為師，德高為范，師者亦師亦范。學(xué)生會(huì)慢慢養(yǎng)成理性思考的習(xí)慣，能理性對(duì)待國(guó)外傳入的各種新型思潮、流行生活方式。而且，雖然中西文化有不同，社會(huì)主流價(jià)值觀不同，還是有一些世界大同的優(yōu)秀道德、品德存在的，被每種文化背景人士認(rèn)可的（如上面所講到的感恩）。但是，其實(shí)，“感恩”這個(gè)主題，在中西方文化里都是備受推崇的良好品質(zhì)，所以，教師在介紹完感恩節(jié)后，可以介紹一些有關(guān)感恩的經(jīng)典中英文句段，并要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)、寫一寫對(duì)父母朋友師長(zhǎng)的感謝，發(fā)發(fā)感謝的微信，鼓勵(lì)學(xué)生知恩圖報(bào)，懂得感恩。其框架基本為表現(xiàn)為：詞匯學(xué)習(xí)，語(yǔ)法講解，語(yǔ)言技能，語(yǔ)言交際。只有這樣，當(dāng)我們的學(xué)生走上社會(huì)，扎根崗位時(shí)，其職業(yè)生涯才會(huì)變得更有厚度和長(zhǎng)度，才能變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力，能可持續(xù)發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】高職英語(yǔ)教學(xué)；德育教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀 一、高職英語(yǔ)教學(xué)中德育教育的重要性和必要性 “教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”中明確指出，現(xiàn)階段，高職教育要落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。通過(guò)備課、課堂授課，把德育教育的目標(biāo)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在潛移默化中完成。
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