20xx論高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育-全文預(yù)覽
【正文】 園生活、人文讀物等等。通過(guò)備課、課堂授課，把德育教育的目標(biāo)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在潛移默化中完成。高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)時(shí)間，處于學(xué)生入校后的第一學(xué)年，此時(shí)學(xué)生正處于離開(kāi)家庭，放飛自我，面對(duì)無(wú)數(shù)誘惑的階段，特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)中學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，學(xué)生一定對(duì)西方社會(huì)架構(gòu)、西方文化思想有了相當(dāng)多的了解，這些勢(shì)必也會(huì)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)帶來(lái)一定的沖擊，如果缺少正確的引導(dǎo)，這些沖擊對(duì)學(xué)生是極具破壞性的，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生的道德滑坡，考試作弊、人情淡漠，崇尚拜金主義、精致的利已主義，最后身心發(fā)展失衡，眼高手低、或者才高德低?！ 娟P(guān)鍵詞】高職英語(yǔ)教學(xué)；德育教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān) 一、高職英語(yǔ)教學(xué)中德育教育的重要性和必要性 “教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)”中明確指出，現(xiàn)階段，高職教育要落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。本文分析了高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育的重要性、并對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育途徑和方法進(jìn)行了初步探討。只有這樣，當(dāng)我們的學(xué)生走上社會(huì)，扎根崗位時(shí)，其職業(yè)生涯才會(huì)變得更有厚度和長(zhǎng)度，才能變得更加有競(jìng)爭(zhēng)力，能可持續(xù)發(fā)展。 二、高職英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育教育的途徑和方法 作為教師，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行德育教育的最佳途徑，自然是教學(xué)這個(gè)活動(dòng)了。其框架基本為表現(xiàn)為：詞匯學(xué)習(xí)，語(yǔ)法講解，語(yǔ)言技能，語(yǔ)言交際?！ 。ǘ┟看握n結(jié)合所講的課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)一個(gè)德育教育主題，不斷滲透給學(xué)生 在作者所在的學(xué)院，教師被要求，每一次課要實(shí)現(xiàn)一個(gè)德育教育的目標(biāo)。但是，其實(shí)，“感恩”這個(gè)主題，在中西方文化里都是備受推崇的良好品質(zhì)，所以
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