20xx書院制教育下學生社團管理模式創(chuàng)新研究-展示頁
2025-01-17 01:39本頁面
【正文】 。北京航空航天大學從2020年開始在本科生中推行書院制的博雅教育，如何更加科學的管理社團，推動書院制下社團活動蓬勃健康地發(fā)展，已經(jīng)成為我校學生工作的重要內(nèi)容。書院制教育下學生社團管理模式創(chuàng)新研究
【摘 要】高校社團是大學生根據(jù)自身興趣愛好，自發(fā)形成、自我管理的群眾性組織，共同的追求推動著其自身發(fā)展，激發(fā)了學生的積極性。它是高校文化的重要載體，是豐富大學生校園生活的主要途徑?！ 娟P鍵詞】社團；書院制；管理；模式 中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：16710568（2020）08010602 高校社團概念源于國外，英語為College Society或College Association，成立后的社團一般以Club命名，是學生們自發(fā)形成的俱樂部。我們選取了以美國為代表的西方高校社團，針對其管理、指導、發(fā)展等幾個方面特點與國內(nèi)高校社團進行比較，對目前國內(nèi)高校社團發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題進行探討。學生社團委員會主要由學生組成，負責決議社團組織與活動章程、接受新社團注冊指導以及指導和監(jiān)督社團活動等工作。兩國的社團管理機構(gòu)都體現(xiàn)了學校宏觀指導，學生自主管理的特點。 就資金來源上看，中美兩國高校社團的經(jīng)費來源基本相同，包括學校撥款、校友和社會贊助、社團盈利和會費四種途徑。而美國高校社團的經(jīng)費較充足，極大地促進了社團的工作和會員的成長，反過來這些走上社會的會員又會進一步的支持社團的發(fā)展，從而形成良性循環(huán)，加強社團
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