20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)陶罐和鐵罐說(shuō)課設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-01-15 05:33本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字。選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生理解課文說(shuō)明的道理，學(xué)會(huì)全面地看咨詢題，明白得要多發(fā)覺(jué)別人的長(zhǎng)處，正視本人的短處；二是接著學(xué)習(xí)初步把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。而陶罐卻沒(méi)有與它計(jì)較，埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陶罐和鐵罐》說(shuō)課設(shè)計(jì)《陶罐和鐵罐》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)中的一篇寓言故事，它興趣性強(qiáng)，寓意深化，講的是國(guó)王御廚里的兩個(gè)罐子的故事。鐵罐自以為堅(jiān)硬，看不起陶罐，經(jīng)常奚落它。故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要擅長(zhǎng)對(duì)待別人的長(zhǎng)處，正視本人的短處，互相尊重，和睦相處。我在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)新課程理念，樹(shù)立“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的觀念，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們真正地成為課堂的主人，并把學(xué)生的開(kāi)展做為課堂追求的目的。分角色朗讀課文。理解課文內(nèi)容，理解寓言包含的道理。不要以己之長(zhǎng)比別人之短，我們要多看別人的長(zhǎng)處的道理。本課的教學(xué)難點(diǎn)是要使學(xué)
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