語文人教三年級上冊陶罐和鐵罐習(xí)題-展示頁
2024-10-06 12:16本頁面
【正文】 傲慢 光潔、樸素、美觀 無影無綜第三篇：三年級上冊 23,陶罐和鐵罐教案23陶罐和鐵罐教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解寓言蘊含的道理。思考：通過學(xué)習(xí)這則寓言你明白了什么道理？四、全班討論。５、教師小結(jié)同學(xué)們知道了陶罐自始至終謙虛大度，寬容自尊，鐵罐是傲慢輕蔑怒不可遏。四、揭示寓意，總結(jié)全文許多年過去了，陶罐和鐵罐發(fā)生了什么變化？自讀課文找出描定陶罐和鐵罐最終結(jié)局的語句。４、教師巡視、指導(dǎo)。２、教師指導(dǎo)讀。從找出的語句中可以看出，鐵罐有什么特點？（驕傲自大、目中無人）陶罐呢？（謙虛、友好、克制）從鐵罐對陶罐所說的話中你體會到什么？陶罐聽了鐵罐的話之后表現(xiàn)出什么樣的態(tài)度，說明了什么？板書：謙虛傲慢三、指導(dǎo)多讀，深刻體會鐵罐和陶罐的特點。教師巡視學(xué)生交流質(zhì)疑,教師點撥。）四、指導(dǎo)寫字第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，說話練習(xí) 1．鞏固詞語奚落 謙虛 傲慢 懦弱 輕蔑 爭辯 惱怒 相提并論 和睦相處 羞恥 氧化 無影無蹤 2．用上以上詞語來說說課文的主要內(nèi)容。許多年后，被埋在土里的陶罐依舊光潔如新，而當(dāng)年堅硬的鐵罐卻不復(fù)存在了。重點指導(dǎo)“懦”（nuo）“惱”(nao)聲母都是鼻音n讀下列詞語：奚落 謙虛 傲慢 懦弱 輕蔑 爭辯 惱怒 相提并論 和睦相處 羞恥 氧化 無影無蹤4．交流學(xué)習(xí)疑難，相機指導(dǎo)學(xué)生朗讀該詞、句所在段落，通過聯(lián)系上下文的方法初步疏解課文字、詞障礙。檢查朗讀情況，互幫互助學(xué)生字。二、初讀課文選擇自己喜歡的讀書方式，可以默讀、放聲讀、或者找同伴一起讀，力求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。通過他們的對話，讓我們明白一個道理。從個頭上看，鐵罐自以為比陶罐高大，陶罐不敢和它比，因此把頭昂得高高的。從神態(tài)上看，鐵罐眉毛豎著，邪視著陶罐，嘴巴翹得老高，好象對陶罐不屑一顧的樣子，一幅驕傲自大的樣子。一、導(dǎo)入新課揭示課題：出示課文插圖，這就是國王御櫥里的兩只罐子，你們仔細(xì)看看，哪只是陶罐，哪只是鐵罐，你上怎么看出來的？學(xué)生交流，教師點撥（從外形上看，左邊是鐵罐，是用鐵做的。教學(xué)重點：讀懂課文課文主要內(nèi)容。認(rèn)識“陶、懦、惱”等6個生字，會寫“陶、謙、虛”等到14個生字，聯(lián)系上下文理解課文中“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。第一篇：語文人教三年級上冊《陶罐和鐵罐》習(xí)題........課堂同步訓(xùn)練答案一、御廚 羞恥 奚落 樸素 和睦相處二、謙虛 堅強 重視 熱鬧三、驕傲 軟弱 輕視 理睬四、相提并論 和睦相處 無影無蹤 翻來覆去五、厚厚的謙虛的驕傲的六、人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。試題試卷........試題試卷第二篇：三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》三年級上冊語文《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，能讀懂課文主要內(nèi)容，了解寓言蘊含的道理。正確、流利地朗讀課文分角色朗讀課文。教學(xué)難點：了解寓言蘊含的道理。右邊是陶罐，是用陶土做的，上邊還有美麗的花紋。而陶罐是用溫和的眼睛看著鐵罐，笑瞇瞇的，一幅容忍的樣子。）談話：今天我們學(xué)習(xí)這則寓言，就是發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的小故事。下面我
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1