20xx教案三年級語文上冊陶罐和鐵罐教學(xué)札記_3-展示頁
2025-01-25 05:29本頁面
【正文】 兩句了，小孩們，每個人都有長處和短處，我們不僅要學(xué)會正視本人的短處，而且要擅長發(fā)覺別人的長處?！蔽依⌒⊙螅靶『?，假設(shè)你是國王廚房里的‘鍋’、‘勺子’、‘碗’……看到了這一幕，想對‘鐵罐’說點什么呢？”“鍋”：“鐵罐，你太驕傲了，沒有人會喜愛你，總有一天你會懊悔的。演畢，掌聲如潮。教案三年級語文上冊《陶罐和鐵罐》教學(xué)札記_3案例描繪《陶罐和鐵罐》這則寓言故事學(xué)起來可真帶勁，小孩們繪聲繪色地表演著課本劇，特別是扮演鐵罐的小洋，把鐵罐惱羞成怒地惡意凌辱陶罐的模樣表現(xiàn)得淋漓盡致。臺下的“小觀眾們”津津有味地看著，早已經(jīng)樂不可支了。“‘鐵罐’先生請留步?！薄巴搿保骸拌F罐啊，你何必欺人太甚呢，你也有本人的缺點哪！”……簡直確實是一個“鍋碗瓢盆批判會”，面對接二連三的指責(zé)，“鐵罐”卻不甘示弱地一手叉腰
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