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正文內(nèi)容

20xx試談儒家教育思想下的教育先行策略實施-展示頁

2025-01-14 22:12本頁面
  

【正文】 從漢武帝將其定為國學(xué)之后,便統(tǒng)治了中國思想界和一般民眾的意識整整兩千年,主要經(jīng)過漢代的神化和宋代的理化兩次重大改造。  一、儒家教育思想的特點  教育思想是指人們在一定歷史時代的社會條件下,在教育實踐基礎(chǔ)上形成的對教育現(xiàn)象與問題的認(rèn)識和看法〔1〕前言1。關(guān)于儒家教育思想,有許多教育家進(jìn)行了研究,有研究儒家教育思想的基本理念、基本特征、當(dāng)代價值、現(xiàn)實沖突、未來取向的,有研究儒家教育思想與技術(shù)教育、現(xiàn)代教育、終身教育等關(guān)系的,有研究不同時期儒家教育思想的哲學(xué)內(nèi)容和價值的,等等?! £P(guān)鍵詞:教育先行策略;儒家教育思想;教育結(jié)合科學(xué)  中圖分類號:G521 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009 — 2234(2020)02 — 0131 — 03  教育的發(fā)展受政治、經(jīng)濟(jì)的制約,反過來又積極地服務(wù)于政治、經(jīng)濟(jì)。試談儒家教育思想下的教育先行策略實施
  摘 要:教育先行策略是當(dāng)今世界普遍采用的一種策略,但給我國帶來一些問題,如適用差等;儒家教育思想是我國傳
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