20xx中職學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式淺談-展示頁
2025-01-13 22:09本頁面
【正文】 制定學(xué)徒制試點(diǎn)實(shí)施辦法和校企合作章程，明確雙方責(zé)任與義務(wù)，吸引企業(yè)參與合作培養(yǎng)；政府可制定與企業(yè)相關(guān)的優(yōu)惠政策，通過減免稅收等措施鼓勵(lì)企業(yè)積極接收學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐；同時(shí)，可建立相關(guān)的實(shí)習(xí)平臺(tái)中介系統(tǒng)，幫助學(xué)校和企業(yè)增加接觸途徑，更好地搭建校企合作的平臺(tái)。那么，如何實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式呢？ 加強(qiáng)宣傳力度，完善政策保障。中職學(xué)校“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式淺談
所謂的“現(xiàn)代學(xué)徒制”是通過學(xué)校與企業(yè)的深度合作、教師和師傅的聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。該模式通過產(chǎn)學(xué)融合、校企合作的形式，強(qiáng)調(diào)“學(xué)中做、做中學(xué)”，改變了以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)、知識(shí)與能力不匹配的現(xiàn)象，構(gòu)建“招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”的職業(yè)教育人才培訓(xùn)新體系，讓職業(yè)教育更具專業(yè)性、實(shí)踐性和操作性，引入“現(xiàn)代學(xué)徒制”以培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高技能人才，成了中職學(xué)校教育制度創(chuàng)新的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)加大對“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式的宣傳，改變學(xué)生和家長的傳統(tǒng)觀念，讓更多的企業(yè)參與?！ ∩钊胄Ｆ蠛献鳎瑯?gòu)
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