【正文】 什么不同的。　　高音低音　　例：拍手――――跺腳　　雨聲――――雷聲　　貓叫――――虎叫　　馬蹄聲―――象的腳步聲　　高跟鞋聲――平底鞋聲　　老爺爺說話――小朋友說話　　活動延伸：鼓勵學生回家后繼續(xù)尋找生活中高低不同的聲音，和家人朋友一起討論　?。◤淖匀唤绲穆曇羧胧郑ぐl(fā)學生的學習興趣，引導學生自主參與體驗，使學生對音有了一個基本的高低概念，為后面的教學打下良好的基礎。　　出示圖片，請學生模仿它們的聲音，討論一下誰的音高，誰的音低，相互交流。　　教學過程：　　一、聽一聽，學一學　　播放生活中的各種聲音。教學中注重培養(yǎng)學生對音樂的喜愛，激發(fā)他們的探究、創(chuàng)造能力?！　⌒W音樂教案5教材：人音版第二冊　　教學設想：　　“音的高低”是小學音樂第二冊第五課“跳起舞”中的一個教學內(nèi)容。　　師生共談談這節(jié)課的收獲?！　?4)用多種表現(xiàn)形式表演歌曲，渲染歌曲氣氛?！　?2)學唱歌曲，體驗歌曲情緒?！　⊙莩枨囤s圩歸來啊哩哩》?！　?1)你聽到樂曲有哪些樂器演奏?　　(2)管弦樂隊與鋼琴演奏、人聲演唱相比，你認為哪一種表現(xiàn)形式在表達歌曲的意境、感情上更細膩、更豐富?　　教師簡單介紹管弦樂及作者。由于單調(diào)高，注意保護嗓子，通過哼唱，加深對旋律的熟悉與記憶。　　(1)教師簡單介紹歌曲。　　聆聽三個《小河淌水》的不同版本片段，對比它們的異同點。教師簡單介紹管弦樂及作者。(1)你聽到樂曲有哪些樂器演奏?。(2)學生跟著音樂哼唱歌曲的第一樂句。簡介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表現(xiàn)的意?！　《⑿抡n教學。　　教學過程：　　一、導入新課?！　〗虒W目標：　　聆聽三個《小河淌水》的不同版本片段，對比它們的異同點?！　≡俾牁非鷷r，將事先準備的獅子卡片發(fā)放給孩子，讓孩子邊聽音樂邊貼卡片，并用自己喜歡的色彩線條將他們連接起來。（出示獅子卡片）”　　完整初聽樂曲《獅王進行曲》，老師在獅吼時，適當加以引導，讓孩子體會樂曲所描繪的森林之王的音調(diào)是怎樣的?！　〗虒W準備：　　老虎頭飾、小描頭飾、獅子卡片、塑料尺子、空易拉罐、白卡紙、多媒體　　教學安排：　　兩課時　　第一課時　　教學內(nèi)容：　　演唱《兩只老虎》　　聆聽《獅王進行曲》　　教學過程：　　一、組織教學：　　老師與學生一起隨音樂《動物說話》自由律動，拉近師生關系，使學生在平等、輕松、自由的氣氛下進入音樂課堂?！　≈攸c難點：　　能夠準確的把握音樂所描繪的動物形象，并將它表現(xiàn)出來。并有感情地進行表演?！　W習目標：　　通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力?！　∫螅海?）、邊欣賞邊拍出強拍?！　土曇裘　《?、教學重點：三連音?！　懗鰧W習過的切分音節(jié)奏?！　∪?、教學難點：　　變化音記號。　?。ㄋ模?、通過學唱一首歌曲，感受其優(yōu)美、流暢的旋律特點?！　。ǘⅠ雎牎缎行墙M曲》中的《火星——戰(zhàn)爭之神》、《金星——和平之神》及《木星——歡樂使者》，感受、體驗樂曲的音樂情緒，記住主要的音樂主題，并為《歡樂頌歌》配詩或配畫?！　」?jié)奏與音樂要素的練習?！　⌒W音樂教案2教學內(nèi)容：　?。ㄒ唬?、學唱歌曲：《拉起手》?！　≌堃唤M同學模仿鐘表走動的“嘀嗒嘀嗒”聲，另一組同學唱；然后交換。樂器的伴奏型不限，讓同學們自由發(fā)揮，按節(jié)拍打即可?！　∪?、創(chuàng)造表現(xiàn)　　（1）教師表演，引起學生興趣　?。?）學生創(chuàng)編動作，跟著音樂表演一下，比一比哪一組表演的。　　聽唱法學唱歌曲?！　♂槍Υ蠹覄偛爬首x的歌詞來進行糾正、指導?！　《?、寓教于樂　　初聽全曲：　　聽玩后說一說這首歌告訴我們什么道理？　　學讀歌詞　　（1）為歌曲旋律劃拍示，按節(jié)奏齊讀歌詞?！　〗叹邷蕚洌骸　‰娮忧佟⒔虒W光盤、打擊樂器　　教學過程：　　一、情境導入　　熟悉旋律、了解歌詞　　鈴聲一響，老師放音樂（《時間像小馬車》的伴奏音樂）帶領大家做拍手游戲，讓同學們自由發(fā)揮、自由結合，不限制拍手節(jié)奏，要求大家按節(jié)拍拍出，說出（2/4拍）。小學音樂教案　　小學音樂教案1教學目標：　　學會歌曲的演唱，并能邊唱邊表演；　　通過學唱歌曲，讓學生懂得珍惜時間；　　能用打擊樂器為歌曲伴奏?！　〗虒W重點、難點：　　重點：（1）用聽唱法學唱歌曲，并能邊演邊唱；　?。?）讓學生懂得時間的珍貴，知道珍惜時間；　　難點：（1）歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準確，一個為上行級進，一個為下行級進；　?。?）準確地用打擊樂器為歌曲伴奏?！　±^續(xù)放音樂，請大家跟隨音樂節(jié)拍進行表演，根據(jù)自己對音樂的感受做動作，老師鼓勵。　?。?）放音樂請同學們跟隨音樂朗讀一下歌詞，老師邊讀邊提示，帶領大家讀?！　。?）聽音樂玩整地讀一遍?！　「枨小皣}噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處理成漸強，聲音要有控制；“噠噠噠噠噠噠噠噠那就不同了”處理成小馬車跑過兩個小山坡。　　加入打擊樂器，樂器有：響板、碰鈴、沙蛋。一組打樂器一組唱，然后交換?！　∷?、完美結課　　學了這首歌自己有哪些收獲？以后應該怎樣做？老師總結大家的發(fā)言，對大家的表現(xiàn)予以肯定和鼓勵?！　。ǘ⑿蕾p《行星組曲》　　活動與練習：常用鍵盤音及記號。　　一、教學目標：　?。ㄒ唬难莩c欣賞活動中，感受與體驗青春的氣息，激勵珍惜青春年華?！　。ㄈ?、認識常用變化音記號，學唱好《拉起手》中帶有升記號的音?！　《?、教學重點：　　三連音。　　四、課時：　　2　　五、教具：　　錄音帶　　第一課時　　一、教學內(nèi)容：　?。ㄒ唬?、學唱歌曲：《拉起手》　?。ǘ⒒顒优c練習：聽辯節(jié)拍練習。　　力度記號?！　∪?、教學過程：　　（一）、聽辯節(jié)拍　　（二）、欣賞《行星組曲》。　　小學音樂教案3設計理念：　　新的課程標準提出：創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，能夠激活學生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。　　能用清晰的咬字、吐字演唱本課歌曲?！　∧苡么驌魳芳白灾茦菲鲊L試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏?！　∮米灾拼驌魳穱L試編創(chuàng)有情景的打擊樂合奏?！　√岢鰡栴}：剛才我們表演了一首與動物有關的歌曲，孩子們你們還會唱哪些與動物有關的歌曲呢？（自由表演唱，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力）　　二、演唱《兩只老虎》：　　變魔術導入新課：（請兩個孩子配合老師，在教室外將老師事先準備的老虎頭飾戴上）　　“孩子們，老師看出來大家都非常喜歡小動物，下面老師為你們變出兩只可愛的動物兄弟，好不好？請你閉上眼睛，一、二、三，變?。S《兩只老虎》音樂兩只小老虎走入教室模仿其行走特點在孩子們當中走一圈）　　老師引導學生按節(jié)奏朗讀歌詞《兩只老虎》第一聲部　　分聲部按節(jié)奏朗讀歌詞　　兩聲部配合按節(jié)奏朗讀歌詞　　用“Lu”模唱歌曲旋律，注意兩聲部的配合　　隨伴奏輕聲唱歌詞，老師分別幫助兩聲部穩(wěn)定節(jié)奏、音準　　歌曲處理：有趣地　　隨伴奏模仿老虎的動作特點，邊唱邊表演　　三、聆聽《獅王進行曲》：　　“兩只奇怪的小老虎引來了許多看熱鬧的小動物，（放音效：獅子吼聲）呀！這是什么聲音？原來大獅子也來了?！　吐牁非尯⒆诱J真聆聽，獅子吼叫的次數(shù)?！　∷?、小結：　　今天我們見到了兩位“森林之王”，可以看出來，同學們非常喜歡他們，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，那么我們應該怎樣對待朋友呢？對，我們應該　　小學音樂教案4教學內(nèi)容：　　聆聽《小河淌水》，學唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。　　學會演唱《趕圩歸來啊哩哩》?！　∪帻R唱《媽媽格桑拉》。聆聽三個《小河淌水》的不同版本片段，對比它們。(1)教師簡單介紹歌曲。完整聆聽樂曲，引導學生從音色與器樂的表現(xiàn)形式。(2)管弦樂隊與鋼琴演奏、人聲演唱相比，你認為哪。再次完整聆聽樂曲　　二、新課教學?！　『喗樵颇厦窀琛缎『犹仕罚惺芨枨憩F(xiàn)的意境。　　(2)學生跟著音樂哼唱歌曲的第一樂句?！　⊥暾雎牁非?，引導學生從音色與器樂的表現(xiàn)形式上談談對樂曲的感受?！　≡俅瓮暾雎牁非?。　　(1)簡介歌曲的創(chuàng)作背景。　　(3)為歌曲伴奏，表現(xiàn)歌曲情緒?！　∪?、全課小結?！　⌒〗M、師生、生生互評。本課通過“學一學”、“敲一敲”、“唱一唱”“跳一跳”四個教學環(huán)節(jié)，使學生在嘗試探索中發(fā)揮自主學習，初步了解音的高低變化?！　〗虒W目標：　　引導學生在學習活動中，大膽嘗試、探究，通過多種方式初步了解音的高低變化。如：汽車、輪船、敲大鼓、敲三角鐵、鳥叫、牛叫等，請學生說一說是什么聲音?！　√釂枺涸谖覀兊纳钪杏心敲炊嗥婷畹穆曇?，你能說說還有哪些高低不同的聲音？請你模仿聽。）　　二、唱一唱　　出示兩只貓的圖片，一只小貓，一只老貓?！　W讀兒歌《兩只貓》?！　「剑焊柙~　　有只老花貓，喵嗚喵嗚叫?！　∵鲉柽鲉杞校鲉柽鲉杞?。　　分組扮演兩只貓表演動作、形象。）　　三、敲一敲　　教師在桌子上放上七只透明的玻璃