小學(xué)音樂教學(xué)教案-展示頁
2024-09-16 03:43本頁面
【正文】 要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，邊唱邊演《詠鵝》。 。 大白鵝呀大白鵝，你彎曲著脖子仰天歡叫，潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上，紅紅的和腳掌波動著清清的水波。 (三 )《詠鵝》。洛賓王太喜歡了，于是情不自禁的寫下了一首詩。在河面上他們看到了一群鵝，別的小朋友看到鵝后，他們都歡呼雀躍，有的跳了起來，有的學(xué)著鵝走路時的樣子，有的學(xué)著鵝的叫聲，有的則伸出手指數(shù)著他們到底有多少只。 7 歲的小駱賓王很聰明，每當(dāng)老師提出問題時他都是很積極的回答問題，而且答案回答的也很準(zhǔn)確，經(jīng)常受到老師的鼓勵和夸獎。 在唐代貞觀 年間，有一個聰明的孩子叫駱賓王。 ” 學(xué)生猜 (謎底 —— 鵝 ) (二 )講 通過圖片配合，講訴唐代詩人駱賓王在 7 歲時創(chuàng)作《詠鵝》的故事。 養(yǎng)成訓(xùn)練點：鍛煉學(xué)生能用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)重點 體會歌曲中鵝的悠閑自在的音樂形象，引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)歌曲，并邊唱邊演。 、表現(xiàn)歌曲。 音樂 —— 是人類進行感情表達和情緒交流的手段與工具，小學(xué)的音樂教學(xué)是學(xué)生的音樂啟蒙。下面是整理的一些小學(xué)音樂教學(xué)教案，希望大家喜歡 ! 小學(xué)音樂教學(xué)教案 1 《詠鵝》音樂教案設(shè)計 教師：郝丹妮 教學(xué)目標(biāo) 《詠鵝》，感受樂曲中描繪鵝的悠閑自在的音樂形象，體味中國古詩詞的韻味。 3. 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造意識和。 教學(xué)難點 了解休止符號和反復(fù)跳躍記號。 教學(xué)準(zhǔn)備 琴、多媒體、錄音機、 教學(xué)過程 (一 )導(dǎo)入部分： 頭 戴紅 帽 子， 身 穿白 袍 子， 腳 蹬紅 靴 子， 唱 歌伸 脖 子。引出本首歌曲的歌詞。他讀書很用功，也很努力，在他 7 歲的時候呢，就顯示出了不同凡響的文學(xué)才華。有一天放學(xué)后，小駱賓王和小伙伴們相約到小河邊玩耍。小駱賓王卻不同，他認真、仔細的觀察了一下鵝，看到了鵝白白的羽毛，紅紅的腳掌，閃動著水波，在 藍天的照耀下，顯得特別好看。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波清波。 。 (四 )
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