小學一年級語文菜園里教案-展示頁
2024-12-07 03:23本頁面
【正文】 捉迷藏 細又長 指圖：是呀，紅綠黃紫真好看，菜園一片好風光，我們一起夸夸美麗的菜園。教師范讀，指名評價?！ ≈该x兒歌，師生評價，糾正字音。你還能用帶點的字組什么詞？ 四、讀兒歌?！ ∩峙笥崖牭酵瑢W們讀的這么好，又找來新伙伴組成新詞語，想考考大家?！ 煱鍟?，生書空?！ ⌒模汗P順從左向右，注意臥勾的寫法。 生字從詞語中跳出來，你還認識嗎？自己讀看出讀得準，記得快?！ ⊥瑯拥姆椒?，依次出示南瓜、辣椒、黃瓜等?！ 、片F(xiàn)在換一換，我出示卡片，請一位同學上臺指蔬菜，然后領大家讀。我們一起讀一遍。 游戲“找菜名” ?、耪埌寻l(fā)給你的詞語卡片擺在桌上，老師在圖上指出一種蔬菜，請你在卡片里找出這種蔬菜的名稱，舉起來讓我看一看，咱們比一比，看誰找得又準又快。 遇到不認識的’字怎么辦？（——讀拼音）請同學們自己讀拼音認識蔬菜的名字。 大家說說圖上都有哪些蔬菜？（指名回答）菜園里的蔬菜可真多呀！你想不想和蔬菜交朋友？快來認識蔬菜的名字吧。（出示菜園全景圖）瞧，這是什么地方呢？ （——菜園）板書課題：菜園里。小學一年級語文《菜園里》教案【篇一】小學一年級語文《菜園里》教案 一、談話揭題，提示學法?！ ⊥瑢W們，今天老師帶大家去一個地方參觀。仔細看老師寫”菜園”這兩個字，看看你有什么好辦法記住生字呢？（可提示學生利用形聲字特點來記）——齊讀課題。 二、認讀詞語。（自由讀——指名讀） 出示詞語卡片：去掉拼音你還會讀嗎？（指名讀——齊讀——開火車讀） 看到同學們讀的這么認真，蔬菜朋友要來和我們做游戲?！ 蕚浜昧藛幔浚ㄇ炎?，注意“子”讀輕聲）?！ ⊥瑯拥姆椒?，依次指豆角、西紅柿、白菜、卷心菜。誰敢上臺找？ 教師出示卡片：蘿卜（注意指導“卜”的發(fā)音）其他同學和我一起出示卡片，齊讀?！ ∪?、識記生字?！ ∮袔讉€字不好記，你是怎樣記住的？（指名交流） 學寫幾個字： 卜：一豎長寫在豎中線上?！ 《梗壕又?，最后一橫長?！ ↓R讀生字。出示詞語：青菜、公園、越長越大等。 認識了生字，再讀兒歌，相信能讀得更好！自由讀兒歌，要求準確流利?！ 煟豪蠋熞蚕胱x，請同學們認真聽，也給老師評一評?！ ≌埾窭蠋熯@樣帶著微笑，讀出節(jié)奏、讀出感情。齊讀兒歌。 你還知道哪些蔬菜的顏色？課后畫一畫，并寫上它們的名字，看誰認識的字多?！ J“菜、園”等14個生字，會寫“心、風”2個字?！ ∧苷_、流利地朗讀兒歌，并結(jié)合生活實際了解一些蔬菜的特點?！ ∪⒔虒W難點： 寫好“心、風”兩個字?！ 《嗝襟w課件一組。 五、教學過程： ?。ㄒ唬┘と搿 。ǔ鍪菊n件）小朋友們，瞧
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