小學(xué)一年級(jí)語文菜園里教案(更新版)
【正文】 務(wù)。 ●（播放課件，五顏六色、光澤誘人的蔬菜以激發(fā)學(xué)生的興趣）請(qǐng)看，這些蔬菜長(zhǎng)得多好呀！ ●把你最喜歡的蔬菜讀給大家聽聽?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友們讀得準(zhǔn)，記得快，真不錯(cuò)?！ ≡u(píng)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備： 在教室四周設(shè)置四個(gè)菜園，每個(gè)菜園擺放好蔬菜，有茄子、辣椒、黃瓜、豆角、蘿卜、南瓜、白菜、卷心菜、西紅柿，每種蔬菜上貼有表示蔬菜名稱的卡片（要注拼音）?！ ∥濉⑿〗Y(jié)： 通過這節(jié)識(shí)字課，我們認(rèn)識(shí)了這些生字，齊讀生字。你還能用帶點(diǎn)的字組什么詞？ 四、讀兒歌。 生字從詞語中跳出來，你還認(rèn)識(shí)嗎？自己讀看出讀得準(zhǔn)，記得快?！ ∮螒颉罢也嗣薄 、耪?qǐng)把發(fā)給你的詞語卡片擺在桌上，老師在圖上指出一種蔬菜，請(qǐng)你在卡片里找出這種蔬菜的名稱，舉起來讓我看一看，咱們比一比，看誰找得又準(zhǔn)又快。小學(xué)一年級(jí)語文《菜園里》教案【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《菜園里》教案 一、談話揭題，提示學(xué)法。（自由讀——指名讀） 出示詞語卡片：去掉拼音你還會(huì)讀嗎？（指名讀——齊讀——開火車讀） 看到同學(xué)們讀的這么認(rèn)真，蔬菜朋友要來和我們做游戲?！ ∪?、識(shí)記生字。出示詞語：青菜、公園、越長(zhǎng)越大等。齊讀兒歌。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 寫好“心、風(fēng)”兩個(gè)字?！ ∠旅婢秃湍愕暮没锇橐黄鹑グ?，會(huì)讀會(huì)記了就回到座位上?！ 、谥该x，可抽學(xué)習(xí)速度慢一點(diǎn)的學(xué)生，節(jié)奏可快一點(diǎn)。（生自讀） ●生齊讀，師指導(dǎo)讀好輕聲：“衣裳”、“燈籠”。（“開火車”摘茄子） ●又大又綠的卷心菜多吸引人?。。ā伴_火車”摘卷心菜） ●這兒有各種各樣的蔬菜，你想摘哪種就摘吧?。ㄟ@里的蔬菜上是生詞，指名生摘一種蔬菜） 評(píng)：低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)讓他們?cè)跇分袑W(xué)、在趣中學(xué)，游戲仍是教師們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種有效的學(xué)習(xí)方式?！ 、賱偛判∨笥颜f到了“園”字是由外邊的方框與“元”字組成，今天我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的偏旁，叫“風(fēng)字框”（課件展示“風(fēng)”，顯紅風(fēng)字框） ?、陲L(fēng)字框像哪個(gè)字？（課件出示：幾——幾） 它們有什么不同？（風(fēng)字框的橫折彎鉤旁的弧度很小，稍稍往外斜一點(diǎn)）師邊述邊在黑板上的田字格里范寫?！ 、凵鷩L試書空，再在書上寫，師巡視?！ “涯阏J(rèn)識(shí)的蔬菜名稱讀給小伙伴聽聽。會(huì)寫“卜”、“又”、“心”、“風(fēng)”四個(gè)字。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖，生字卡片。大家給這些同學(xué)找出進(jìn)步點(diǎn)。 這些生字中哪些偏旁我們沒學(xué)過？學(xué)生找出“草字頭、走字底、風(fēng)字旁”大家識(shí)記。注意重音和停頓?！ ∽杂蛇x擇朗讀課文，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嘗試成功展示的機(jī)會(huì)?！ ∧隳軐懞媚膫€(gè)字？寫好這個(gè)字最關(guān)鍵的地方在哪里？師范寫 重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“心、鳳”
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