四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案文案-展示頁(yè)
2024-12-07 03:09本頁(yè)面
【正文】 年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案2021文案2 教學(xué)要求： 通過反復(fù)讀課文和討論，理解課文內(nèi)容，了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，熱愛動(dòng)物的思想感情。 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 朗讀課文。 談感受。用筆畫出來，練習(xí)一下多讀幾遍。 三、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟 交流欣賞。描述后朗讀課文中有關(guān)的句子?！ ∮懻摚骸 ?1)槐樹什么時(shí)候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么? (2)槐米有什么用處? (3)課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文 理解課文第3自然段。花和果實(shí)可以制黃色染料。 師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹、槐花?！ ∏昂笏奈煌瑢W(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正，評(píng)選選手?！ 「髯暂p聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學(xué)習(xí)──《槐鄉(xiāng)的孩子》(板書課題)。 教學(xué)準(zhǔn)備 查找槐樹的圖片及文字資料。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 培養(yǎng)自讀能力，理解課文內(nèi)容?！ ∈熳x自己喜歡的句子。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案文案 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元教案2021文案1 《槐鄉(xiāng)的孩子》：教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花的歡快。 了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。 感受槐鄉(xiāng)孩子的快樂、勤勞，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念?！ ⊥ㄟ^朗讀課文，感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格，感受到勞動(dòng)是快樂的?！ ≌n時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)流程 一、激趣導(dǎo)入 在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動(dòng)的快樂?就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動(dòng)掙錢作學(xué)費(fèi)，同樣生活得快快樂樂?！ 《?、自讀品析，感知理解 學(xué)生自讀課文?！ ⌒〗M內(nèi)朗讀?！ 「鹘M選派代表分節(jié)朗讀課文?！ 』睒?，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形?；?、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥?！ ?1)八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過，誰能描述一下這種情景?！ ?2)雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過槐樹開花的時(shí)節(jié)，他們是怎么去割槐花的?(他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了!) (3)指導(dǎo)感情朗讀。 你喜歡課文中哪些句子。指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內(nèi)容，自己為什么喜歡?！ ⊥ㄟ^課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你參加過什么勞動(dòng)?有些什么感受呢? 小結(jié)?！ “褏⒓拥囊淮蝿趧?dòng)的過程與感受寫下來?！ ≡诮處煹囊龑?dǎo)下學(xué)會(huì)本課生字、新詞?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 抓住“紛紛”“馬上”等詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，體會(huì)人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 弄明白為什么說白鯨得救是個(gè)奇跡?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)生字、新詞。 教具準(zhǔn)備： 白鯨的文字及圖片資料?！ ≌勗挘胝n題，板書：喜愛音樂的白鯨 “鯨是一種很聰
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