北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案模板-展示頁
2024-12-07 02:41本頁面
【正文】 自己的方法記錄三組數(shù)據(jù) 老師說幾組數(shù)據(jù)，請你記在記錄單上，注意你的記錄一定要讓別人看明白?！ ≡谟谜龜?shù)、負數(shù)描述生活中具有相反意義量的過程中，體會正數(shù)、負數(shù)的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲? 師：希望同學(xué)們能用一雙數(shù)學(xué)的眼睛、智慧的頭腦來發(fā)現(xiàn)生活中更多用正負數(shù)表示的有相反意義的量?！ ?5)小平家住的樓房有15層，地面以下有2層，地面以上第12層記作+12層，地面以下第一層記作()層?！ ?3)媽媽領(lǐng)取工資1500元，記作+1500元，那么，媽媽幫小明買書用了120元，記作()元?！ ∪?、課堂練習(xí)：(課件出示) 填空題： (1)車內(nèi)上來8位乘客用+8表示，下去5位乘客用()表示。你能說一說它們有什么共同點嗎? (他們的意義是相反的?！ W(xué)生交流?！ ≌疑钪械恼摂?shù)?！ 煟?是什么數(shù)?(學(xué)生交流) 正數(shù)前的正號可以省略不寫，那么負數(shù)前的負號可以去掉嗎?為什么? 0是正數(shù)不是負數(shù)?小組同學(xué)交流一下你的想法。(板書) 舉例理解正負數(shù)的個數(shù)是無限的。像+1+38這樣的數(shù)是正數(shù)?！ 〗沂菊摂?shù)的意義： 師：剛才我們用數(shù)學(xué)符號(+)表示出了零上、零下溫度，比海平面高、比海平面低的高度?！ ∠旅嬲埬銈冇眠@種方法表示下面的海拔高度。 師：誰來說一說你是怎樣想的? 學(xué)生交流。 表示海拔高度?！ §柟虤鉁氐谋硎痉椒ā６鞣絿艺J識正、負數(shù)則要遲于中國數(shù)百年。到公元3世紀時，我國數(shù)學(xué)家劉徽暉更加明確了負數(shù)的意義?！ ‰娔X顯示：中國是世界上最早認識和應(yīng)用負數(shù)的國家，已有約兩千年的歷史?！ ×私庳摂?shù)的歷史?！?”這個數(shù)讀作負三，書寫時，在3前面加一個負號。(板書：+13℃、—3℃)以0度為分界線，零上溫度用正數(shù)表示，零下溫度用負數(shù)表示?！ W(xué)生交流?！ √骄空摂?shù)的表示方法： 師：像零上13攝氏度和零下3攝氏度這種表示方法看起來有點麻煩。 師：零上8攝氏度怎樣找?零下5攝氏度呢? 師結(jié)：也就是說，找零上溫度從0攝氏度開始往上數(shù)，找零下溫度從0攝氏度開始往下數(shù)。) 師:為什么零上13攝氏度要往上數(shù)，零下3攝氏度要往下數(shù)? 生：因為零上13攝氏度比0攝氏度高，所以是從0攝氏度開始入上數(shù)13個格。(零上13攝氏度和零下3攝氏度)知道生活中用什么工具測量溫度嗎? 師：(出示教具溫度計)上面的1小格是1度，中間紅色的紙條代表溫度計的液柱，你能找 出零上13攝氏度和零下3攝氏度嗎? 學(xué)生交流自己的想法?！ ×闵蠝囟?、零下溫度及0度的含義。下面我們就一起去領(lǐng)略一下那里的奇異風(fēng)光。 引入談話：在生活中，有許多類似的意思相反的情況存在，今天這節(jié)課，我們將研究如何用數(shù)學(xué)的方法表達這些內(nèi)容?！ ?0月份，學(xué)校小賣部賺了500元?！ ∥以阢y行存入了500元(取出了500元)?！ ∠蛏峡?向下看)向前走200米(向后走200米)電梯上升15層(下降15層)?！ 〗虒W(xué)準備： 課件、背景資料、溫度計、掛圖 教學(xué)過程： 一、游戲?qū)搿 ∮螒颍何覀儊硗鎮(zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做《說反正話》?！ ≡趯W(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案模板 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教案2021模板1 教學(xué)目標: 在游戲中尋找具有相反意義的量，理解正負數(shù)的意義?！ ⊥ㄟ^溫度計的演示，學(xué)會正負數(shù)的讀法和寫法。 教學(xué)重難點： 本節(jié)課的重點是正負數(shù)的意義，難點是用正負數(shù)表示生活中的數(shù)量。游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它相反意思的話?！ ∠旅嫖覀儊黼y度大些的，看誰反應(yīng)最快。 知識競賽中，五(1)班得了20分(扣了20分)。(虧了500元)。 二、初步認識負數(shù)，教學(xué)讀寫方法 創(chuàng)設(shè)情境引入： 同學(xué)們，新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番盆地素有“火洲”之稱。(課件展示) 提問：你能從圖中得到哪些信息? 學(xué)生交流?！ ?信息中用了很多數(shù)據(jù)來說明吐魯番的氣候特點，我們先來看這兩個溫度。(從0度開始往上數(shù)13個格是零上13
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