小學(xué)二年級語文三個小伙伴原文及教案-展示頁
2024-12-07 02:38本頁面
【正文】 童情趣。第六自然段寫小樹栽好后，三個小伙伴非常高興。全文共六個自然段，第一自然段寫三個小伙伴一同上山栽樹?！ ⌒湓院美玻∪齻€小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子”?！辈灰粫海〈缶陀闷た诖\來了一堆肥料。”不一會兒，小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。小學(xué)二年級語文《三個小伙伴》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《三個小伙伴》原文 小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊， 我有硬硬的嘴巴?！ ]有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋。 三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆的濕濕的。 【篇二】小學(xué)二年級語文《三個小伙伴》教案 ?。劢滩暮單觯荨 度齻€小伙伴》是鄂教版實驗教材第三冊第一單元“愛和奉獻”篇中的一篇課文，該童話講述了小野豬、小象和小袋鼠三個小伙伴一起上山栽樹的故事。第二至第五自然段寫三個小伙伴在栽樹過程中，各自發(fā)揮長處，密切合作。故事告訴孩子們“團結(jié)起來力量大”的道理?！ 。蹖W(xué)生分析］ 剛剛讀二年級的學(xué)生，對童話故事有濃厚的興趣，好奇心強，但缺乏一定的鑒別能力。 ?。墼O(shè)計理念］ 語文教學(xué)應(yīng)該有“語文味”，通過情景創(chuàng)設(shè)，互動閱讀等多種形式讓低年級學(xué)生“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”，體現(xiàn)語文的“讀味”，；在教學(xué)生閱讀方法的過程中實現(xiàn)圈點批注的“寫味”；在語言描述、想象感悟中入情入境，實現(xiàn)品詞品句的“品味”。從學(xué)生的發(fā)展角度和課程階段目標及教材特點，我初步制定一下教學(xué)目標： 認知目標：讀準字音，理解新詞，讀懂課文。 情感目標：讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣，體會三個小伙伴互相配合、各顯其能，最終圓滿完成任務(wù)的愉悅心情，明白“同心協(xié)力才
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