【正文】 象力和創(chuàng)造力，樂意表達(dá)個(gè)人見解。　　四、教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)籃球運(yùn)動樂趣，理解技戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的運(yùn)用。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作就比較困難。因此確定為：《碰籃板練習(xí)、三人行進(jìn)間傳接球、半場擂臺賽》　　三、教材分析：　　本課主教材是籃球行進(jìn)間的傳接球，它是籃球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)其它技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。結(jié)合高一年級的特點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)，發(fā)展技能的同時(shí)，并在歡快的氣氛中娛樂身心、增強(qiáng)體質(zhì)，從而不斷提高學(xué)生的體育興趣、愛好、發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生身心健康，逐步樹立終身體育的意識?！　∥濉⒆鳂I(yè)布置：　　作為一名商南人，如果讓你給外地游客介紹一種商南的民俗文化，你會介紹什么？寫一段簡單的介紹詞。　?。?）質(zhì)疑：在寫山寨傳歌時(shí)，作者側(cè)重于寫什么？（場面）　?。?）你能用一個(gè)字來形容村寨傳歌的場面嗎？（盛）　　（2）“盛”體現(xiàn)在哪些方面？（人多、時(shí)間長、服飾如同過節(jié)）　　（設(shè)計(jì)目的：通過朗讀、體驗(yàn)、交流等整體把握文章內(nèi)容，初步領(lǐng)略云南獨(dú)具特色的民間文化?！　±纾骸巴量策叺姆鬯{(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的”　　“最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。　?。?）質(zhì)疑：A:在寫山野對歌時(shí)，作者側(cè)重于寫什么？（唱歌的人）　　B:你能用詞語形容一下這里的人嗎？　?。ㄌ崾荆捍緲恪崆?、靈秀）　　山路漫歌――即興自由歌唱　　（1）學(xué)生朗讀精彩語句并談喜歡的理由，教師點(diǎn)評?！　∮?xùn)練：補(bǔ)說句子“我最喜歡其中的 場景，因?yàn)?。　?。◣煟菏痉独首x12段學(xué)生推薦學(xué)生朗讀 師指名學(xué)生朗讀 集體朗讀 ）　　朗讀評價(jià)（師生評價(jià)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)大家的文章一定要注意文中的細(xì)節(jié)和用詞）　　多媒體展示字詞（抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并對引經(jīng)據(jù)典、滾瓜爛熟、別開生面等成語進(jìn)行造句，全體學(xué)生對每個(gè)字詞讀三遍）　　三、合作探究，深入研究，把握知趣。）　　二、朗讀課文，整體感知文章　　指名朗讀?！　“鍟n題　　師：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，我想讓同學(xué)們了解一下云南的民歌，以便于我們更好的學(xué)習(xí)本課?！　煟和瑢W(xué)們！剛才我們在課前聽到一首用葫蘆絲演奏的月光下的鳳尾竹?！　　窘虒W(xué)難點(diǎn)】　　引導(dǎo)學(xué)生品析文中的精彩描寫?！　〈ζ肺段闹兄匾脑~語和句子，領(lǐng)略文中優(yōu)美的意境，感受濃郁的民間文化氣息?！　☆I(lǐng)略云南獨(dú)具特色的民族風(fēng)情，感受作家筆下美好的生活，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感。精選教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯總六篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇1　　【教學(xué)目標(biāo)】　　知識目標(biāo)　　積累詞語讀音字形，并能學(xué)以致用（造句）　　整體把握文章的內(nèi)容，了解云南歌會的三種形式和特點(diǎn)。　　朗讀、揣摩、品味文章語言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法?！　∧芰δ繕?biāo)　　朗讀課文，整體把握文意，領(lǐng)會文中流露出的作者的思想感情。　　過程與方法：　　學(xué)生充分預(yù)習(xí)，合作、探究，　　討論法、點(diǎn)撥法、幻燈片演示法　　德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受文中作者對自然、對人生、對藝術(shù)的品味與贊賞之情，激勵學(xué)生關(guān)注生活，思考生活，欣賞生活，熱愛生活　　【教學(xué)重點(diǎn)】　　整體把握文章內(nèi)容，朗讀、揣摩、品味文章的美點(diǎn)?！　　窘虒W(xué)工具】　　多媒體輔助教學(xué)　　【教學(xué)過程】　　一、激趣引入　　播放《月光下的鳳尾竹》。突然有一種沖動，我想到云南去，同學(xué)們想不想去？既然這樣我們就隨沈從文一起到云南去，去參加“云南的歌會”，了解云南的民歌! 感受云 南濃郁的民間文化氣息。（多媒體展示）　?。ㄔO(shè)計(jì)目的：此環(huán)節(jié)主要是增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為下面教學(xué)做鋪墊。其余學(xué)生聽讀、熟悉課文，注意字音。　　提問（多媒體展示）在歌會的大標(biāo)題下，課文寫了哪三種不同場合聽到的民歌演唱？那么同學(xué)們能不能以小組為單位進(jìn)行討論，為每一個(gè)歌會場面擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題呢？　?。ㄌ崾荆旱攸c(diǎn)+方式或內(nèi)容）　?。?師 板 書 ）山野對歌山路漫歌山寨傳歌　　說說你最喜歡其中的哪個(gè)場景，給大家有感情的讀一讀段中的精彩語句，并且簡單說說你喜歡的理由?！薄　√崾荆骸　∩揭皩Ω瑷D―才智大比拼　?。?）學(xué)生朗讀精彩語句并談喜歡的理由，教師點(diǎn)評。　?。?）質(zhì)疑：在寫山路漫歌時(shí)，作者側(cè)重于寫什么？（環(huán)境）　?。?）齊聲朗讀第4段，勾畫出好詞好句，與同學(xué)分享?！薄　??　　山寨傳歌――民歌傳承　?。?）學(xué)生朗讀精彩語句并談喜歡的理由，教師點(diǎn)評。）　　四、小結(jié)：　　云南歌會我們學(xué)到現(xiàn)在，大家覺得云南的歌會美嗎？如果美，沒在哪里？（學(xué)生能夠圍繞話題，言之成理即可）　　教師小結(jié)：學(xué)了《云南的歌會》，我們不僅要了解到云南歌會的獨(dú)特之處，了解我們中華民族豐厚的民族文化底蘊(yùn)，更主要的是我們要學(xué)會感悟生活的美好，感悟人生的美好?！　×?、板書設(shè)計(jì)：　　云南的歌會　　沈從文　　山野對歌――人物美　　山路漫歌――環(huán)境美　　山寨傳歌――場面盛教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　本課以“健康第一”為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，寓德育于體育與健康教學(xué)之中為指導(dǎo)思想，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運(yùn)動能力和發(fā)展身體素質(zhì)?！　《?、教材內(nèi)容：　　高一年級籃球教學(xué)是建立在初中籃球教學(xué)基礎(chǔ)上的，所以，高一年級教學(xué)要與初中教學(xué)內(nèi)容自然銜接，教學(xué)時(shí)，一方面要注重了解學(xué)生初中階段籃球教學(xué)的情況和掌握程度，另一方面，要注意復(fù)習(xí)初中已學(xué)的基本動作和基本配合，以達(dá)到高、初中的自然過渡。這一內(nèi)容在小學(xué)和初中的《體育與健康》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，