【摘要】吹豎笛要訣1、按孔要嚴?1、左手在上,右手在下。?2、一五指反向控制平衡。?3、手指盡量伸展,按孔必用指模處。也就是用手指前端柔軟的多肉處,不要用關(guān)節(jié)部位。一般會產(chǎn)生“怪音”、“尖音”的原因,大都是因為按孔不嚴,或是用指尖按孔。?4、按孔的手指要自然放松。離開音孔時,距離不要太遠,剛剛離開即可。只要按孔用對指肚
2024-12-01 06:51
【摘要】八孔豎笛指法圖2007-11-1513:00上面是高音的指法圖以下是低音的;只有文字敘述,大家看能否看懂左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性),右手
2025-06-28 17:16
2024-12-24 22:50
【摘要】第一篇:淺談豎笛教學中的興趣培養(yǎng) 淺談豎笛教學中的興趣培養(yǎng) 摘要:豎笛教學遭遇尷尬,主要與學生的興趣,教師本身教學態(tài)度和教學形式不恰當,評價方式過于單一都有關(guān)系。面對現(xiàn)實,我們應該從為了培養(yǎng)學生興...
2024-10-31 17:00
【摘要】吹豎笛豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)
2024-12-23 15:29
【摘要】第一篇:豎笛教學評課 評課 器樂,是音樂教育的重要內(nèi)容。這么多年來,我校積極開展器樂教學。器樂教學充實豐富了課堂教學,調(diào)節(jié)了課堂氣氛,也激發(fā)了學生學習音樂的興趣。通過器樂進課堂,鍛煉提高了學生的聽...
2024-10-25 02:14
【摘要】第一段~無解的眼神心像海底針33321(6)2(7)11光是猜測我食欲不振3321543223有點煩人又有點迷人3321(6)2(7)11浪漫沒天分反應夠遲鈍33321(6)2(7)11不夠謹慎花挑錯顏色3321543223但很矛盾喜歡你的笨3321(6)2(7)11
2025-07-01 20:38
【摘要】關(guān)于豎笛的社團活動總結(jié)范文(精選3篇) 豎笛的社團活動總結(jié)1 為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍,我校開展了器樂興趣班,現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結(jié): 一、指導思想: ...
2024-12-03 22:25
【摘要】編號: 豎笛教學計劃范本 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您的需...
2025-04-15 03:30
【摘要】第一篇:春學期豎笛活動計劃 音樂課外興趣小組,在于培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)...
2024-10-27 23:48
【摘要】?豎笛簡介?豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂器,從中世紀起開始使用,它起源于15世紀的意大利,十六至十八世紀盛行于歐洲各國。豎笛的音色純正清麗,柔和輕盈,被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹響,這樣,人們從初學開始,就很容易獲得美妙的樂音。德式八孔豎笛自然音階指法示意圖背孔(左手大拇指
2024-10-23 14:04
【摘要】八孔豎笛指法的分階段學習八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)七孔(右手小指按)左手在上右手在下八孔豎笛筒音作1指法(
2024-11-23 12:31
【摘要】第一篇:豎笛興趣班教學計劃 豎笛興趣班教學計劃 吳崟 本學期的豎笛課包含3---5三個年級,因為三年級是第一次接觸豎笛興趣活動,豎笛是為了更好的為以后唱歌和器樂學習打基礎(chǔ),并且學生的學年段不一樣...
2024-11-04 12:26
【摘要】六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)左手在上右手在下六孔豎笛全按作5指法(●表示按孔、○表示開孔)1(哆)2(唻)3(咪)4(發(fā))5(嗦)6(啦)7
2024-08-02 09:56
【摘要】小學音樂教學中興趣與方法的應用--淺談小學豎笛教學峰山小學汪靜靜摘要:豎笛作為小學音樂教學種的一種學具,要想學好它并不容易,教學中怎樣提高學生的學習興趣并把它學好呢?興趣是最好的老師,另外恰當?shù)膶W習方
2025-01-26 23:45