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滬教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文秘密教案設(shè)計(jì)(3篇)-展示頁

2024-12-07 00:48本頁面
  

【正文】 秘密一直未被人發(fā)現(xiàn)。  師生合作讀:萊伊恩非??鄲?,堅(jiān)持自己原先的主張吧——市政官員肯定會(huì)另找人修改設(shè)計(jì);不堅(jiān)持吧——又有悖自己為人的準(zhǔn)則。借助提示想一想,然后在小組里討論一下?! ?)、朗讀句子,感受萊伊恩遇到的阻力。  3)從萊伊恩和人士的對(duì)話中,我們可以看出萊伊恩?用課文中的一個(gè)詞是?什么叫“固執(zhí)”?  出示句子:  他的“固執(zhí)”惹惱了市政官員,險(xiǎn)些被送上法庭。讓我們靜心地讀一讀第2小節(jié),并結(jié)合有關(guān)的語句想象一下他們之間的對(duì)話,同桌試著說一說?! ?)什么是人士?在建筑行業(yè)里最有威望、地位的人士說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn),要求萊伊恩再多加幾根柱子?! ☆A(yù)設(shè):什么是“恪守”?查字典理解“恪”  “自己的原則”是什么原則?  遇到什么阻力? ?。ㄋ模?、學(xué)習(xí)課文,理解“固執(zhí)”、“弄虛作假”的含義  默讀第2小節(jié),想一想:萊伊恩遇到了哪些阻力?用~~劃出有關(guān)的句子。但作為一個(gè)人,他無疑是——,因?yàn)椤 ?)3)再讀句子。但作為一個(gè)人,他無疑是非常偉大的,他能始終恪守自己的原則,哪怕是遭遇到的阻力,也要想辦法抵達(dá)勝利。四根柱子只是裝裝樣子,是虛的,假的,這不是弄虛作假嗎?對(duì)這個(gè)人,后人是怎么評(píng)價(jià)的呢?快速默讀課文,用“——”劃下來。 ?。ǘ⒊踝x課文,了解“大廳的秘密”  自由輕聲讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第38課《秘密》?! 〗虒W(xué)流程 (一)、圖片導(dǎo)入,引出課題   ( 出示:“英國(guó)溫澤市政大廳”圖片) 這是坐落于英國(guó)的溫澤市政大廳,它建于1690年,距今已經(jīng)有三百多年。  難點(diǎn):理解文章最后一節(jié)。  能讀懂課文,知道文中“秘密”的含義;理解“固執(zhí)”、“弄虛作假”在文中的含義;  通過朗讀感悟課文中心,知道萊伊恩的秘密,懂得一個(gè)人,要始終恪守自己的原則,哪怕遇到的阻力,也要設(shè)法抵達(dá)勝利。滬教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文《秘密》教案設(shè)計(jì)(3篇)篇一  教學(xué)目標(biāo)  能在閱讀過程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字;讀準(zhǔn)字音:悖、恪。理解“恪守”“有?!??! 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):理解“固執(zhí)”、“弄虛作假”在文中的含義;知道文中“秘密”的含義?! 〗虒W(xué)媒體 課件  課前學(xué)生準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文,圈出生字。然而,就在前兩年,當(dāng)人們對(duì)大廳的天花板進(jìn)行維修時(shí),發(fā)現(xiàn)了隱藏在其中的一個(gè)天大的秘密?! ?(板書課題:3秘密)學(xué)生齊讀課題。思考“大廳的秘密是什么?”  通過讀課文,我們知道埋下這個(gè)秘密的是建筑師——萊伊恩(板書:萊伊恩),什么秘密呢?根據(jù)學(xué)生交流,板書:  一根柱子 支撐天花板  四根柱子 裝裝樣子  根據(jù)板書,說說大廳的秘密是什么? ?。ㄈ?、再讀課文,引導(dǎo)質(zhì)疑  原來在設(shè)計(jì)建造這座建筑時(shí)竟還有著這樣一個(gè)故事,隱含著這樣一個(gè)秘密?! 〕鍪荆骸 ∽鳛橐幻ㄖ煟R伊恩并不是最出色的。  1)師生合作讀:作為一名建筑師,萊伊恩——。學(xué)生質(zhì)疑?! ∈姓耸窟M(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí),卻說只用一根柱子支撐天花板太危險(xiǎn),要求萊伊恩再多加幾根柱子。 他們和萊伊恩之間會(huì)有怎樣的對(duì)話?課文里沒有直接寫,但我們可以從文中的語句中猜測(cè)出他們對(duì)話的內(nèi)容。  出示:  人士: 萊伊恩:  人士: 萊伊恩:  人士: 萊伊恩:  2)請(qǐng)一組同桌說。  “固執(zhí)”為什么加引號(hào)?真的固執(zhí)嗎?  小結(jié):在別人看來,這是不可救藥的固執(zhí),其實(shí)是他堅(jiān)持自己正確的主張,據(jù)理力爭(zhēng),始終恪守原則的表現(xiàn),所以“固執(zhí)”加上了雙引號(hào)。   面對(duì)來自方方面面的阻力甚至威脅,萊伊恩的心里無法平靜,他一定想了很多很多,想了很久很久?! 〕鍪荆骸 ∶鎸?duì)來自人士和市政官員的阻力,萊伊恩非??鄲?,想:( )?! ±斫猓骸坝秀!薄 ∪R伊恩做人的原則是什么呢?(堅(jiān)持自己正確的主張)  
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