小學(xué)二年級(jí)語文優(yōu)質(zhì)培優(yōu)教案樣板-文庫吧資料
2024-12-06 23:25本頁面
【正文】 學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)?！ ∧芙Y(jié)合課文內(nèi)容，用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花開、鉆到、蜂巢”等詞語的意思。能分角色讀通小動(dòng)物間的對(duì)話?！ ∽屛覀兩钋榈睾魡舅拿帧追鄙 ∽屛覀兩钋榈睾魡舅拿帧追鄙 ?yōu)秀的援藏干部——孔繁森 孔繁森——優(yōu)秀的援藏干部 讓我們聽著歌曲，看著孔繁森曾經(jīng)路過的痕跡，永遠(yuǎn)記住這個(gè)響亮的名字，記住他為漢藏友誼作出的貢獻(xiàn)?！ ?7)學(xué)生讀?！ ?6)孔繁森是漢人民的兒子，也是藏族人民的兒子。出示孔繁森的一組照片?！ 熒矂?chuàng)情境，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)課文擴(kuò)展，特別是說出“請(qǐng)求”和“懇求”的內(nèi)容來?！ 】追鄙@樣誠懇地再三請(qǐng)求，醫(yī)生只好答應(yīng)：“那還吧，但你只能獻(xiàn)一次，下次我是不會(huì)同意的!”醫(yī)生這是——(勉強(qiáng)答應(yīng)) 孔繁森拍成電影，是很感人的，老師想請(qǐng)小朋友一起來表演一下。 注意“再三懇求”，理解?！ ?3)請(qǐng)求 如果你是孔繁森，你要向醫(yī)生要求獻(xiàn)血，你怎么說? 告訴醫(yī)生自己要獻(xiàn)血，希望醫(yī)生答應(yīng)，這就是“請(qǐng)求” 這樣讓我們感動(dòng)的話，一起來讀好它! 可是醫(yī)生不同意，因?yàn)榭追鄙昙o(jì)太大了，頭發(fā)都白了，身體又不好，獻(xiàn)血對(duì)他的身體健康很不利?！ ?2)這句話中的哪個(gè)詞語讓你感動(dòng)了?為什么? 夜里、悄悄地：不想讓別人知道，不想給別人添麻煩，不要?jiǎng)e人的資助，堅(jiān)持要撫養(yǎng)孤兒。于是他想到了獻(xiàn)血。往往只過了半個(gè)月，他的工資就沒了，有時(shí)連伙食費(fèi)都交不起?！ ?4)交流說話。 小貢桑尿濕了床，_____________________________?！ ∏》噶隋e(cuò)誤了，_____________________________?！ ?1)自讀，這句話什么意思?板書：撫養(yǎng)孤兒 (2)小朋友，你是誰的親生兒女?你的爸爸媽媽是怎么撫養(yǎng)你的?能講講爸爸媽媽愛你養(yǎng)你的感人的小事情嗎? (3)孔繁森舊案像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)三個(gè)孤兒?！ ?4)指導(dǎo)：讀得慢點(diǎn)，語氣低沉一點(diǎn)?！ ?2)用課文中的話來說說“孤兒”的意思?！ ≡谡n文中找出哪個(gè)小節(jié)寫這個(gè)意思?個(gè)別讀?！ ±蠋熃o我們講了有關(guān)孔繁森的哪些故事? 你佩服尊敬他嗎?再讀題?！ €(gè)別讀題。 教學(xué)過程： 一、雄偉的布達(dá)拉宮圖片，音樂《公仆贊》，渲染氣氛?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀課文。 二年級(jí)語文教案4 《孔繁森》 教學(xué)要求： 通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)孔繁森是關(guān)心人民，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀援藏干部?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)這首詩你有什么收獲?(適時(shí)教育學(xué)生學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。 (五)識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。(自由練讀，同座互讀互評(píng)，指名讀，大家評(píng)) 小結(jié)。(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟哲理，體會(huì)詩人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。這是詩人登上二層看到的由青山、白日、黃河構(gòu)成的氣勢(shì)壯闊的圖景，那么看著眼前的景象，詩人有怎樣的想法呢?(要想看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就要再上一層樓)詩人登高遠(yuǎn)望，寫出了“欲窮千里目，更上一層樓”的千古名句，告訴人們一個(gè)什么道理?(板書：站得高看得遠(yuǎn))這兩句表現(xiàn)了詩人一種怎樣的精神? 指讀全詩，進(jìn)一步體會(huì)詩人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的精神。 小組內(nèi)互相描繪。一天傍晚，詩人登上了鸛雀樓，他放眼望去，看到了氣勢(shì)壯麗的景色：夕陽靠著山慢慢地落下去，黃河水滾滾地向大海流去?！ ∧x思考：這首詩主要寫什么?(登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法)(板書：看想)哪些詩句的內(nèi)容是詩人看到的?哪些詩句的內(nèi)容是詩人的想法?詩人看到了什么? 出示投影，教師指圖描述?！ 〉谌⑺木洌豪斫狻坝薄案F”“千里”“目”“更”各是什么意思?說出這兩句詩的意思。這里的“入?！笔钦f明“流”的方向。(以上學(xué)生活動(dòng)不少于15分鐘，意在培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)的能力) 第一、二句：理解“白日”“依”“盡”“入海流”的意思?！ ≈钙渲幸唤M講給其它小組聽?！ ⌒〗M討論?！ W(xué)生默讀詩句，查字典理解詞語，并結(jié)合詞義自己小聲說出每句詩的意思。指名說出題目的意思。因常有鸛雀在那兒棲息，所以人們把這座樓取名為“鸛雀樓”，樓共三層。(板書：王之渙) (2)釋題?！ ≈该痴b《夜宿山寺》?！ ∷?、作業(yè) 背誦《紅梅》和《秋菊》?！ ≌?qǐng)小朋友看一看127頁的讀讀背背，圖中是為了建立新中國，在敵人的屠刀下威武不屈，大義凜然的烈士們，他們就像腳下的寧折不彎的青松，你還可以加上動(dòng)作，再來讀一讀?！ 《⒃僮x體會(huì)詩人情感 小朋友知道這是陳毅元帥什么時(shí)候?qū)懙倪@首詩嗎?請(qǐng)你們讀讀《練習(xí)與測(cè)試》中“小資料”中的這段話。
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