【正文】 ：關愛動物　放回自然　　交流?！　∈震B(yǎng)、關愛小獅子愛爾莎?！　?2)用自己喜歡的方式理解詞語。　　出示自學要求。亞當遜眼中的獅子卻與眾不同，她曾與獅子共同　　生活了好幾年，和獅子建立了深厚的感情。　　教學過程：　　一、引入課題　　你知道獅子是一種怎樣的動物?媒體出示《動物世界》中的獅子?！　〗虒W重點：　　在閱讀中學會思考，能分清課文哪一部分是重點。按要求積累帶有數(shù)字的詞語?！　∽x了這篇課文后，你有什么體會?　　師：愛爾莎回到大自然后，生活得怎樣?“我”和愛爾莎之間還有沒有聯(lián)系?推薦課外讀物《野生的愛爾莎》　　我和獅子二年級語文教學設計3　　教學目標：　　自主認識生字14個“躁、睦、吮、蹭、蔽”。同時，作者把獅子送回大自然也是在完成一項科學實驗?！　?三)體會作者矛盾心情，想象說話　　重點朗讀第9小節(jié)，在這個基礎上進行說話練習　　說話練習：最后，要把和自己一起生活了3年的小獅子送回大自然，“我的心情是莫大的痛苦”，我可能會想到些什么?　　愛爾莎一次次回頭看我，它想對我說什么?　　板書：戀戀不舍　　朗讀“莫大的痛苦”一段，體會割舍不了的感情?！　?二)理解“我”為送小獅子回大自然付出的努力　　“我”送獅子回大自然的過程是不容易的，師生合作讀78節(jié)，找出能表現(xiàn)我對小獅子的愛的語句，用波浪線劃出?！　∽寗游锘貧w自然是對它們的保護。　　_______________________________________________________________________________　　媒體出示“四散奔逃、九霄云外、一舉一動”，用上這幾個帶有數(shù)字的詞語復述小獅子夜闖驢群，被“我”教訓這件事?！　☆A設：收養(yǎng)時出生才兩三天撫摸　　一刻也不離開舔　　洗澡時故意撲騰輕輕撲倒(頑皮)　　遇到危險時遠處跑來勇敢搏斗趕出很遠很遠(勇敢)　　換牙時像孩子一樣閉著眼吮吸(溫順可愛)　　犯錯時耷拉垂頭喪氣　　撒嬌似的蹭(馴服)　　讀句子，學著寫一句表現(xiàn)人或動物可憐的樣子的句子。　　出示詞語，交流朗讀，理解詞語：　　暴躁隱蔽吮吸和睦相處戀戀不舍垂頭喪氣　　二、讀中理解，品中悟情　　第一部分(10分鐘)　　默讀15節(jié)，我和獅子生活在一起的哪個情景讓你難忘?這個情景中哪些句子或詞語可以讓你感受到她們之間怎樣的感情呢?　　學生默讀課文，用直線劃出相關句子或句子，并在小組內討論交流。喬伊”亞當遜不僅是一個保護野生動物的專家、杰出的旅行家和探險家，同時還是一個出色的畫家和高產的作家。1960年，這兩本書在倫敦出版時，一時轟動了世界，被譽為“20世紀最杰出的動物文學”。1937年開始，她離群索居到肯尼亞奈瓦沙湖畔，進行了多年的幾乎是單槍匹馬的對獅子、獵豹等野生動物的研究，完成了對母獅由野到馴和由馴到野的開創(chuàng)性實驗。成年以后，更加熱愛生活，熱愛大自然，酷愛旅行。自幼勤奮好學，聰明過人?！　〕鍪菊n題：3我和獅子　　學生讀題　　文中的“我”就是這位女生物學家，她的名字叫——喬伊，這頭獅子的名字叫——愛爾莎(生說)　　作者介紹：　　喬伊”亞當遜(1911～1980)奧地利女生物學家。　　[教學設計]　　一、揭示課題(5分鐘)　　師：獅子被稱為獸中，是一種兇猛的大型食肉動物，下面我們來看一組獅子捕食的鏡頭?！　教學重點和難點]　　通過讀文找出我和獅子愛爾莎親密無間的句子，抓住關鍵詞品讀中感悟“我”和獅子間的深厚感情。　　在閱讀中學會思考，能抓住課文的重點，分清內容的主次。)　　板書設計：　　3我和獅子　　成長在身邊艱苦的訓練　　洗澡的快樂病中的照顧　　勇敢斗犀牛最后的分別　　換牙和撒嬌　　我和獅子二年級語文教學設計2　　[教學目標]　　學習課文詞句，能按要求積累帶有數(shù)字的詞語?！　?出示媒體)信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。于是，亞當遜又像以前撫養(yǎng)愛爾莎一樣撫養(yǎng)著愛爾莎的子女，又像讓愛爾莎回歸大自然一樣，把它們養(yǎng)大后，送它們回歸大自然。　　令人驚訝的是，1961年，亞當遜又重返送愛爾莎回歸大自然的那片森林，更令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛爾莎帶著自己的三個子女來看望亞當遜了!亞當遜激動極了，為它們準備了鮮美的駱駝肉。在作者的努力下，艾爾莎終于離開了我，成功地回到了大自然的懷抱，回到了它自己真正的家?！　∪绻覀儛圩o動物，善待周圍的動物，再兇猛的野獸也能和人類建立起深厚的友誼?！　⊙由焱卣?。愛爾莎是獸類，大自然才是它最適合生存的地方，它才可以在那兒生活得自由自在。　　思考：既然我那么不愿意離開艾爾莎，而艾爾莎也那么不愿意離開我，可是我為什么一定要讓艾爾莎離開我身邊呢?　　教師總結：愛爾莎要生存，要長大，最寶貴的東西是自由，而呆在作者身邊，愛爾莎最本質的東西獸性沒有了。　　我望著漸漸遠去的愛爾莎，心里默默地想：_______愛爾莎戀戀不舍地向森林走去，一邊一次又一次地回過頭來看我，好像在說：“________?！　?1)(出示媒體)默讀課文第7小節(jié)，我開始訓練艾爾莎，為它回歸大自然作準備，這個過程一共用了多久?(一年多)　　(2)在這一年中，我?guī)状伟褠蹱柹瓦M大森林，希望它能獨立，可是訓練成功