小學三年級語文奇妙的橋原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 奇妙的橋：玻璃橋、紙橋、鹽橋……如果我是橋梁專家，我會用（）來造一座奇妙的（）橋！《奇妙的橋》教學反思 “作者胸有境，入境始于親”?！ ∥濉⒖偨Y升華，拓展延伸 師小結：今天，我們通過學習了解了玻璃、紙、鹽也能造橋，欣賞完了這些能工巧匠建造的奇妙無比的橋，你有什么想法？ 可是，世界上還有許多奇妙的橋是大家沒見過的！瞧！奇妙橋?。ㄍ队笆占膱D片有：泥橋、草橋、塑料橋、瓷磚橋、紙橋、音樂橋、玻璃橋、尼龍橋、充氣橋、藤橋、蛇橋、繩橋等多種神奇的橋）說說自己的印象及感受?！ ∪嘟涣鳎o學生探究、感悟的充裕時間，教師相機點撥對重點詞句的感悟、體會，可借助音像畫面，用詞遣句的準確?！ 〕鍪緦W習描寫玻璃橋段落的自學提綱，讓學生仿照這個提綱分小組學習喜歡的段落。本段從長度、寬度、載重量方面介紹玻璃橋的奇妙。之所以把這座橋稱為玻璃橋，是因為（橋面，欄桿，扶手）都是用（玻璃）制成的。為什么說走在玻璃橋上，似乎進入童話世界？（引導想象，體會玻璃橋的奇妙之處）把自己不同的感受批注在課文旁?！ 、馨炎约合矚g的句子美美地讀一讀，再背一背?！ 。?）出示學習提綱，分小組學，讓學生借助課文批注自讀、自悟。 教師：讓我們先來欣賞玻璃橋的奇妙吧。 三、細品課文，掌握方法 同學們自由讀課文后幾段，結合課前的了解，想想課文里的橋給你留下了什么印象？ 文中哪句話最能說明這些橋的特點？（老師相機指導勾出最概括的句
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