小學三年級語文瑞雪原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 降瑞雪后人們的喜悅心情 理解“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的意思 能有感情地朗讀課文第3段，能背誦課文?！ ∪⒔虒W準備 磁帶、錄音機、小黑板 四、教學安排 3課時 第一課時 教學目標 初讀課文，了解大意 學會本課生字新詞，理解有關詞語 教學過程 一、揭題，解題 揭題，讀題 解題，瑞什么意思？ 二、初讀課文，初知大意 默讀 這是什么地方的大雪？是一場怎樣的大雪？為什么成之為瑞雪？ 三、學習生字 自學 檢查 A、指名分段讀課文 B、分析字形：凜、罩、蒙、巍、眉 C、辯字組詞 瑞（）例（）饅（） 端（）冽（）漫（） D、解釋詞語 紛紛揚揚、白蒙蒙、茫茫、巍巍、一望無際、眉開眼笑、籠罩 E、寫出近義詞 凜冽、昏暗、分外、追逐 第二課時 教學目標 體會北國風光的雄偉 默讀課文后，能說出課文第1段中各句是按時間順序排列的。 能有感情地朗讀課文第3段，能背誦課文。面對一望無際的大雪，有經(jīng)驗的老農(nóng)高興得眉開眼笑，連聲說：“好雪！好雪
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