小學四年級音樂上冊民族的節(jié)日精品教案范例-文庫吧資料
2024-12-06 22:32本頁面
【正文】 生：人們要穿好節(jié)日的服裝!有騎馬比賽!參加那達慕的人很多很多,節(jié)日的場面很熱鬧!晚上人們載歌載舞、拉馬頭琴慶祝節(jié)日……。如：地理位置、生活習慣、服飾、節(jié)日等等)通過學生的匯報、教師的及時補充，結合課件給學生聽覺和視覺的刺激，帶領學生了解蒙古族，引發(fā)學習興趣后引導到蒙古的節(jié)日。然而，柔美的漂亮并不是草原的，它還有陽剛的豪放?！?以《美麗的草原我的家》為背景音樂)剛才我們聽到的音樂描寫的是哪里? 生：內蒙古大草原! 師：一望無際的草原上，綠色的草、五彩的繁花、白色的羊群、棗紅的馬，還有遠處緩緩起伏的丘陵和挺拔的白樺林?！ 熒鷨柡谩Ｍ伦智宄?、有感情的演唱歌?！ ∧転榻Y束句設計不同的力度變化?！ 〕醪浇佑|歌曲?！ ⌒〗Y： 教學反思：學生能專心投入的欣賞音樂，學習用手鼓的為音樂伴奏?！ ?5)教師奏主題音樂，學生用手鼓伴奏。 (3)隨教師學唱主題，要求能初步記住，邊用“”的節(jié)奏型為這一主題伴奏?！ ⌒蕾p彈撥樂合奏《塔吉克的節(jié)日》 (1)簡介塔克族及鷹笛、手鼓?！ ?3)復聽全曲，要求學生充分展開聯(lián)想和想象。隨教師學唱主題A，要求能初步記住。最后，還要注意樂器的音色。 欣賞中阮獨奏《火把節(jié)之夜》 提出要求：同學們已經到了四年級了，今后欣賞的樂曲會越來越多，越來越好聽，器樂曲沒有歌詞，該怎樣欣賞呢，首先能跟著哼唱幾遍，以后有一聽到這個主題就能說出這樂曲的曲名和作者，這也是我們欣賞音樂的重要目標之一?！ 〗虒W過程： 導入 師：上節(jié)課我們學習了表現(xiàn)傣族潑水節(jié)歡快情景的歌曲《快樂的潑水節(jié)》，今天我們要到傣
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