小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文嫦娥原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:11本頁(yè)面
【正文】 代特征的神話(huà)故事呢？請(qǐng)你編寫(xiě)一個(gè)神話(huà)故事?！ ≈笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)整首詩(shī)，要求美觀(guān)、整潔?！ ≈笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。配樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生邊想象情景邊朗讀，達(dá)到熟讀成誦的境界?！ ∩氉x?！ ∵b想銀河那端，孤魂涕淚漣漣?！ 「`得后弈靈丹，飛天變作神仙?！ ⌒切潜闶菧I線(xiàn)，一串聯(lián)著一串?！ 。ㄈ└星槔首x，升華詩(shī)境 師補(bǔ)充有關(guān)詩(shī)文賞析內(nèi)容： 月宮豪華卻寒，仙子無(wú)心細(xì)看。教師補(bǔ)充：嫦娥飛入月宮后，每日里思念丈夫，思念鄉(xiāng)親，雖有山珍海味，宮女歌舞，仍不能稍解愁煩。（和自己家裝潢的很富麗堂皇，只留下一個(gè)人時(shí)作對(duì)比?！ ☆A(yù)設(shè)交流點(diǎn)： 云母屏風(fēng)——冰冷的石材，精美迤儷的圖案。嫦娥大概是后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂?！ ∪嘟涣鳎赫l(shuí)能說(shuō)說(shuō)你讀明白了什么？（從字、詞到句） 師說(shuō)意思，學(xué)生說(shuō)詩(shī)句?！ 。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)，初步感知 自由朗讀，讀正確、讀流利這首詩(shī)。 指名讀，主要正音：乞巧中乞音變，燭翹舌音、屏后鼻音等。板書(shū)課題。 教學(xué)時(shí)間兩課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡古詩(shī)嗎？誰(shuí)愿意把你喜歡的古詩(shī)背給大家聽(tīng)？（學(xué)生背古詩(shī)）經(jīng)常把自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)背給老師、親人、朋友聽(tīng)一聽(tīng)是很好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)闇毓识??！ ≌n前準(zhǔn)備 收集《牛郎織女》和《嫦娥奔月》的民間故事?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：朗讀古詩(shī)，有感情
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