六年級上冊語文課件：語文園地八-文庫吧資料
2024-12-06 05:36本頁面
【正文】 能使情節(jié)展開，內(nèi)容豐富，更加生動、感人。我提議讓照片的主人來做畫面配音吧! (二)上臺介紹 教師可請1到2名學(xué)生上臺介紹照片內(nèi)容，細說發(fā)生的故事和自己的感受。教師相機引導(dǎo)：隨著生活水平的日益提高，藝術(shù)成了我們生活中不可缺少的精神糧食?！ 《⒄n前準(zhǔn)備 讓學(xué)生帶一張自己學(xué)藝、參加藝術(shù)欣賞活動的照片，或者帶一件自己喜歡的藝術(shù)品?！ ∥铱傇谒伎荚鯓幼寣W(xué)生積淀文化、增長智慧，我認(rèn)為語文園地形式的學(xué)習(xí)能引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進行大量閱讀和感悟，減少老師在課堂上繁瑣的講解和分析，減少機械的、重復(fù)的抄寫練習(xí)，讓學(xué)生有足夠的時間來閱讀和探究思考，在大量的閱讀、積累、感悟中提高語文素養(yǎng)，吸收人類優(yōu)秀的精神文化成果，促進學(xué)生終身發(fā)展?！ 〗虒W(xué)反思 本設(shè)計重點運用了先學(xué)后教的教育理念，讓學(xué)生先自己嘗試，在嘗試中不斷地摸索，不斷地自我建構(gòu)。 (4)“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”： 這是說明中國人中有骨氣、有自信的人大有人在，他們是中國的脊梁。而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂?！ ?3)“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”： 中國與中華民族是一體的。然而，在成就大義的同時又能顧全自己的子女，比無情的多情少了份悲愴，卻多出了許多無法衡量的幸福與快樂?！ ?1)“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”： 看似多情，卻是在玩弄感情，這是多情的無情。 日積月累 學(xué)習(xí)魯迅名言，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵 ，說說懂了多少。柳公權(quán)是唐代的書法家，他的楷書特點：用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。 ，說說自己看懂了什么，有什么收獲。書碑很多,以《玄秘塔碑》、《金剛經(jīng)》、《神策軍碑》為最著。初學(xué)王羲之,遍閱近代筆法,而得力于顏真卿、歐陽詢。官至太子少師。柳公權(quán)《玄秘塔碑》(局部) 教師補充柳公權(quán)及“楷書四大家”資料： 柳公權(quán)(778年865年)，柳公權(quán)(778865)唐代書法家?！ 。凑l寫得，取長補短。第二行是描寫對象相同，前面表示范圍的詞與不同。 給短文加一個合適的題目： ，可以是： ，還可以是： (參考答案：1.“我有很多錢”或“夠了嗎?”或“我還要找些錢給你”或“兩個硬幣”?！ 拔蚁耄嗔艘稽c，我還要找些錢給你。那時候，我才猛然意識到
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