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人教版數(shù)學(xué)書五年級下冊數(shù)學(xué)教案文案-文庫吧資料

2024-12-06 03:56本頁面
  

【正文】 51644122  既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)有什么特征?  你能說出幾個3的倍數(shù)嗎?上面這些數(shù)中,哪些是3的倍數(shù)?! √骄?的倍數(shù)特征的過程?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀  感受數(shù)學(xué)知識探究的條理性,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,體驗合作的樂趣。  最新人教版數(shù)學(xué)書五年級下冊數(shù)學(xué)教案文案4  教學(xué)目標(biāo)  知識與技能  理解并熟記3的倍數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù),培養(yǎng)理解力和應(yīng)用知識的能力?! W(xué)生充分發(fā)表意見后,教師對重點內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào),并引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,形成系統(tǒng)的認(rèn)識?! 〗處煟和ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?請說出來與大家共同分享。  (三)全課總結(jié)。  (二)根據(jù)學(xué)生自編題的練習(xí)情況,有選擇的出示下面習(xí)題供學(xué)生練習(xí)?! ∽寣W(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識,編一道習(xí)題。(先由其他學(xué)生釋疑,學(xué)生解決不了的,可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或教師釋疑?! ∪?、質(zhì)疑再探(4分鐘)  學(xué)生質(zhì)疑。  著重強(qiáng)調(diào)。  按照學(xué)困生回答,中等生補(bǔ)充,優(yōu)等生評價的原則進(jìn)行提問,遇到中等生解決不了的問題,組織學(xué)生合探解決?! ∽蕴教崾荆骸 ∽詫W(xué)課本19頁內(nèi)容,思考以下問題:  觀察3的倍數(shù),你發(fā)現(xiàn)能被3整除的數(shù)有什么特征?舉例驗證。  教師:看到這個課題,你想提出什么問題?(教師對學(xué)生提出的問題進(jìn)行評價、規(guī)范、整理后說明:老師根據(jù)同學(xué)們提出的問題,結(jié)合本節(jié)內(nèi)容歸納、整理、補(bǔ)充成為下面的自探提示,只要同學(xué)們能根據(jù)自探提示認(rèn)真探究,就能弄明白這些問題?! 〗虒W(xué)難點:會判斷一個數(shù)能否被3整除  教學(xué)方法:  三疑三探教學(xué)模式  教具學(xué)具:  課件等。  教學(xué)要求  使學(xué)生初步掌握能被3整除的數(shù)的特征,能正確判斷一個數(shù)能被3整除的數(shù)的特征,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力?!   W(xué)生填寫后,提問:這道題中的兩個問題有什么不同?    讓學(xué)生聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義填空,再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系列算式,并寫出得數(shù)。  ,引導(dǎo)比較:上下兩行題目有什么不同?  ,要求說說填寫時是怎樣想的。10的商用分?jǐn)?shù)怎樣表示?23分改寫成用時作單位的數(shù),可以列怎樣的除法算式?23247?! 〕鍪驹囈辉嚕瑢W(xué)生嘗試填空。除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)  提問:如果用a表示被除數(shù),用b表示除數(shù),這個關(guān)系式可以怎樣寫?  板書a247?! “杨}目改為:把3塊餅平均分給5個小朋友,每人能分得多少塊?學(xué)生口述算式  提問:3除以5,商是多少?怎樣用分?jǐn)?shù)表示?小組交流?! 〗M織交流,你是怎么分的?  小結(jié):把3塊餅平均分給4個小朋友,每人分得4/3塊?! √岢鲆螅耗敲?,可以用怎樣的分?jǐn)?shù)表示3247?! 。耗隳芴岢瞿男﹩栴}?  二、新課    把剛才呈現(xiàn)的題目改為:把3塊餅平均分給4個小朋友。  教學(xué)重點:  理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系  教學(xué)難點:  會用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果。能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。(可以使用計算器)  (2)根據(jù)他們使用塑料袋數(shù)量的情況,對樓中居民(共72戶)一個月內(nèi)使用塑料袋的數(shù)量作出預(yù)測?! ∪?、思維訓(xùn)練  小軍對居民樓中8戶居民在一個星期內(nèi)使用塑料袋的數(shù)量進(jìn)行了抽樣調(diào)查,情況如下表?! ⊥瓿山滩牡?24頁練習(xí)二十四的第3題?! ≈笇?dǎo)學(xué)生完成教材第123頁的“做一做”?! √釂枺浩骄鶖?shù)、中位數(shù)和
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