人教版二年級上冊語文識字教案范文-文庫吧資料
2024-12-06 03:52本頁面
【正文】 教學目標：學會本課生字，理解詞語，掌握一個多音字的讀音，能正確、流利地朗讀課文?！ ∶杓t臨寫。) 三、識字寫字 出示生字卡片：強、些、受、掛、推。) (4)你能讀準下面的“一”字嗎? 一天、一個、一起、一樣\一條 (俗話說：習慣成自然。特別是兩句反問句的意思，結合當時的情景，學生的體會完全是自主的?！薄 、芊纸巧首x第二次比賽的經過。說一說：這時的風和太陽會想些什么? (2)第二次比賽：讓船走得快 ?、僬f說“這有什么難的”是什么意思? ?、诶斫狻暗靡狻?、“驚訝”，注意說話語氣?！ ?1)第一次比賽：脫下孩子的外衣 ?、僬f說“那還不容易”、“誰知”是什么意思? ?、诰毩曈谩坝X得”說話。你覺得誰的本領大?為什么? (爭當小裁判，是小朋友非常感興趣的，怎樣才能做公正的裁判呢?這需要一定的“專業(yè)知識”——熟知本課內容，這樣就激發(fā)了學生仔細閱讀課文的興趣。) 二、學習課文 談話激趣：究竟是誰的本領大呢?風和太陽誰也不肯讓誰，決定比試一下?！ ∮幸惶欤L和太陽碰到了一起，都說自己的本領大?！ 〗虒W過程： 一、復習檢查 認讀詞語?！ ∩挚ㄆ?，重點句子小黑板?！ 〗虒W重點： 識記生字，理解課文?！ ±斫庹n文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人?！ ∽鳂I(yè)： 寫字。 學生練寫，教師巡視。 觀察生字在田字格中的位置，怎樣來寫這些字才好看? 全班交流，你認為哪些字需要老師的幫助。 出示會寫字，讀一讀。 豐富我的詞語庫?！ 〉谌n時 一、復習 開火車： 抽讀生字卡片?！ ?指名復述故事?！ ≌f說你和小動物之間的故事?！ ‘嫵隽钊烁袆拥脑~句讀讀?！ ∷伎迹禾K和做了一個什么樣的夢呢?他是怎樣做的呢? 齊讀6——8自然段?！ ?10)指導朗讀?！ ?4)哪些語句寫了小白馬跑步的速度快呢? (5)哪些詞語寫了王爺的兇狠呢? (6)學生試讀3自然段————指導朗讀。 (2)蘇和在什么情況下發(fā)現了小白馬呢?他是這樣做的呢? (3)你覺得蘇和是一個這樣的孩子呢? (4)你能用“漸漸”說話嗎? (5)齊讀課文?！ 《W習課文，朗讀感悟?！ ￠_火車：抽讀生字卡片。 自由讀課文?！ ≌页鰩в猩衷~語的句子讀一讀?！ ?1)開火車認讀生字。 (2)小組合作學習，交流識字方法，教師巡視學習情況?！ ∧銈兿胫肋@種樂器的來歷嗎?揭示課題，板書課題： 3馬頭琴 二、初讀課文，識字 自由讀文，合作學習?！ 〗虒W準備： 生字詞語卡片，有關馬頭琴的資料和音樂。 教學重、難點： 認識9個字，會寫8個字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會蘇和與白馬之間的真摯情意?！ ∷?、作業(yè) 回家給爸媽講馬頭琴的故事?！ 〗涣鳎骸 ∮涀址椒?，哪些筆畫需要注意? 交流生字占格情況?！ ∪?、學習會寫字，記憶字形?！ ≈该侄卫首x課文?！ 『屯酪黄鹬v講馬頭琴的故事?！ ∷伎迹禾K和做了一個什
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