人教版二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字6說課稿[★]-文庫吧資料
2024-10-01 06:29本頁面
【正文】 序讀。師：（ppt出示生字，加上拼音。同桌互讀，檢查讀音。自由、大聲讀課文。你們的記性真不錯(cuò)！這一單元，我們還要以一首對(duì)子歌開始。最近老師們都發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)聽課很認(rèn)真，又非常懂禮貌，而且還獲得了兩面流動(dòng)小紅旗呢！今天就讓老師們看看咱們的進(jìn)步好嗎？如果大家聽得仔細(xì)，老師會(huì)帶大家看個(gè)視頻放松一下。教學(xué)難點(diǎn)：初步感知詞語的反義關(guān)系，理解詞語的意思。初步感知詞語的反義關(guān)系。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫4個(gè)要求會(huì)寫的字。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集對(duì)子。難點(diǎn)：在朗讀過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的字。在朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。第四篇：二年級(jí)語文上冊(cè)《識(shí)字6》教案蕪湖市天門小學(xué)語文隨堂聽課教案班級(jí)：二（2）班 時(shí)間：20151118 執(zhí)教人：崔婷婷蕪湖市天門小學(xué)《識(shí)字6》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的字。在詞中認(rèn)字。8．讀誦積累。3．邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的？哪些是丑惡的？哪些是真誠(chéng)的？哪些是虛假的？4．教師范讀．師生、生生對(duì)讀。三、朗讀感悟．自讀文，想想每個(gè)對(duì)子的意思。3．指名讀文。．自讀文：畫出生字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)內(nèi)容：本第頁教學(xué)過程：第一時(shí)一、導(dǎo)入新，激發(fā)興趣。在識(shí)字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。會(huì)寫8個(gè)字。完成“我會(huì)寫”剩下部分內(nèi)容。1．引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。5．理解句子的含義。貧一富冷一暖饑寒—溫飽索取—奉獻(xiàn)3．讀反義詞，讀準(zhǔn)字音，看清字形。1．指名讀。6．學(xué)生熟練朗讀詞語。3．重點(diǎn)指導(dǎo)：貧、富、索、奉4．同桌討論識(shí)記字形。1．讀準(zhǔn)字音，看清字形。2．抽卡認(rèn)讀生字詞。三、復(fù)習(xí)上節(jié)課的四組反義詞和4個(gè)生字詞。今天，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)幾組反義詞。第二課時(shí)教學(xué)目的：識(shí)記生字，理解第二部分句子。 最新版1．引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。5．讀句子，理解句子的含義。美一丑愛——恨 真誠(chéng)—虛假冷漠一熱忱讀準(zhǔn)字音，看清形，想想每對(duì)反義詞的意思。1．指名讀課文。7．學(xué)生朗讀，直到正確為止。3．指名讀，正音。1．輕聲讀課文，找出生字并作記號(hào)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這首歌唱得真好，那我們是不是應(yīng)該像歌里所唱的那樣呢？二、學(xué)習(xí)前3句。課時(shí)安排： 兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：識(shí)記生字，理解第一部分句子。2．反義詞的訓(xùn)練。3．讓學(xué)生在反義詞的訓(xùn)練中受到啟發(fā)。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。目的是把語文學(xué)習(xí)延伸到課堂外，到生活中去學(xué)語文，積累詞語。五，課外作業(yè)，拓展延伸語文重在鞏固、積累、引用，因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了兩個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng)，①把對(duì)子歌讀給家長(zhǎng)聽。我們先課件出示“饑、飽、溫、暖”這四個(gè)字，讓學(xué)生觀察說說，要寫好這幾個(gè)字應(yīng)注意什么，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，能自主分析，發(fā)現(xiàn)書寫特點(diǎn)，使學(xué)生書寫時(shí)別出錯(cuò)。這樣層
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