五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)除以整數(shù)說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 03:43本頁面
【正文】 與想法，及時(shí)掌握學(xué)生不同的思維生長點(diǎn)和認(rèn)知區(qū)別。通過發(fā)問引發(fā)學(xué)生的討論，使學(xué)生理解算理?！ 。?）關(guān)注新知，透徹理解?！ 。?）適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生尋找解決問題的策略?！ 〕醪嚼斫庑?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 這一環(huán)節(jié)是本節(jié)課研究的重點(diǎn)，當(dāng)重點(diǎn)突破。6= 填空 ?。ǎ﹤€(gè)十分之一 ?。ǎ﹤€(gè)十分之一 ?。ǎ﹤€(gè)十分之一 ?。ǎ﹤€(gè)百分之一 1里面有（）個(gè)十分之一 6里面有（）個(gè)十分之一 ?。ǎ﹤€(gè)十分之一 ?。ǎ﹤€(gè)十分之一 設(shè)計(jì)意圖：回憶整數(shù)除法的意義，抓住新舊知識(shí)的連接點(diǎn)，為小數(shù)除以整數(shù)的學(xué)習(xí)搭建認(rèn)知橋梁。3=54247。學(xué)會(huì)利用已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)探究數(shù)學(xué)問題。利用教材情境，以生活中的事件為原型為學(xué)生提供較豐富、直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自主研究發(fā)現(xiàn)，用已有知識(shí)來求解簡單小數(shù)除以整數(shù)的結(jié)果，并應(yīng)用解決實(shí)際問題。所以我在新課前設(shè)計(jì)了課前復(fù)習(xí)。 四、教學(xué)手段 課件、卡片、等 五、教學(xué)策略 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)理念與設(shè)計(jì)思想： 《課標(biāo)》指出
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