二年級(jí)語文上冊(cè)語文園地四教案-文庫吧資料
2024-12-06 03:39本頁面
【正文】 旁是“包”的子，讓學(xué)生試著認(rèn)一認(rèn)（苞、胞、炮等） 【日積月累】 １、讀讀記記： ?、?自由讀?！ 。场⒆x學(xué)習(xí)伙伴的話，讓學(xué)生說泡、飽等６個(gè)字的特點(diǎn)。二年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地四》教案2 【我的發(fā)現(xiàn)】 ?。?、放手讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，交流討論?！ ≡谛〗M里講一講，再講給大家聽。你還知道哪些關(guān)于動(dòng)腦筋的故事呢？講給大家聽一聽。 評(píng)選出“識(shí)字大王”。 找到自身的好朋友互相學(xué)習(xí)生字?！毙∨笥褌?，歡迎來到識(shí)字交流站?！ ⌒〗M合作分角色讀一讀，議一議：你認(rèn)為老爺爺應(yīng)該聽誰的?為什么? 你還有更好的方法嗎?(如一人騎一會(huì)兒) 假如遇到這種事，你會(huì)怎樣做? 這個(gè)故事真有趣，我們來演一演好嗎？聽了人們的議論，爺孫倆后來會(huì)怎么做呢？把你編的故事也演一演。 第二課時(shí) 一、“我會(huì)讀”和“口語交際” 老爺爺和小孫子有驢也不敢騎，這是怎么回事呢？自身讀一讀這則故事，遇到難讀的地方多讀幾遍?！ 3}同學(xué)評(píng)價(jià) {4}在此基礎(chǔ)上，再給機(jī)會(huì)讓同學(xué)有條理地把幾句話連起來說，比一比，看誰說得有條理?！ 6}你記住了哪些詞
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