爭做四有教師演講稿四篇-文庫吧資料
2024-12-06 03:23本頁面
【正文】 每一個孩子,學生心中是能感覺得到的. 我相信,只要我們老師努力進取,就一定會成為四有的好老師,祝愿我們學校越來越美好,祝愿在做的領(lǐng)導老師工作順利,身體健康,家庭美滿,心想事成!我的演講完畢!! 【爭做四有教師演講稿】范文三 在教育的路上,我們是一群追逐者。至臻至善的班主任工作,每一次開會,都是校領(lǐng)導倡導的 好榜樣,讓人敬佩萬分。對教學的精益求精。他,治學嚴謹,刻苦專研,有時是早上,有時是晚四,甚至是中午,?？吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊?。每逢節(jié)假日,詼諧隨性,很快就能打成一片,有她在話題討論不斷,平添許多趣味. 欣賞這樣的女子:性格鮮明,:我曾缺失的,不正是這種年輕人該有的活力嗎?我該學習的,不就是這份對工作的熱忱嗎?我要努力的,不也是這種和諧融洽的師生互動嗎? 星期五檢查教學常規(guī),明天檢查教學常規(guī)!,讓我目不暇接。時而身姿翩躚,竟引得聽課老師們?nèi)w進入情境,一同唱歌,一鳴驚人的劉芊芊老師. 記得四最教師評選時,問候聲不斷。爭做四有教師演講稿四篇 【爭做四有教師演講稿】范文一 去年的九月份,我終于如愿考進教師隊伍,心里充滿了無限的欣喜,角色的驟然變換,陌生的工作環(huán)境,師生間的彼此磨合,作為一個新老師,我該如何快速投入教學? 那一天,帶著學生一句一句學歌。時而彈琴引導,領(lǐng)著同學們熟練新曲。若有需要,學生主動相幫。須日日更新的教學常規(guī),我們四目相對,異口同聲:當老師,不容易吖! 對面老師蘸墨的毛筆一頓,低頭一笑,又接著書寫下一個字,氣定神閑,從容不迫!海鳳眼前一亮:偶像吶!于是,兩個新粉絲開始關(guān)注偶像劉衛(wèi)福老師. 他,愛崗敬業(yè), 工作還是班主任工作,都力求盡善盡美。他,管理有方,深得民心,所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底,有課任老師說,富哥班上的學生吶,都崇拜他,絕不敢亂惹事. 這是一位低調(diào)踏實的偶像,我愿學習他,對工作的盡心盡責。,兩袖清風,三尺講臺,這份孜孜以求的進取熱情,我能維持多久呢?能一直一直堅守嗎? 那天在后山,我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師,忍不住請教:怎樣才幸福地做教師不為經(jīng)濟拮據(jù)而煩惱,不因職業(yè)倦怠而浮躁. 窮與富的概念,每個人都有不同的評價標準,關(guān)鍵是心態(tài)吧!另外是習慣,很多事情你一開始覺得累,覺得難,習慣了,反而輕松王老師如是說. 極有規(guī)律的作息時間,哪怕頭天晚上再晚睡,也能堅持早起,常常比值日老師更早開后操場的門。無可挑剔的考勤、常規(guī),堂堂皆如公開課的教學,引得許多老師誠心求教。在成長的路上,我們應(yīng)該對自己提出更高的要求,努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人. 一、做一名有思考力的教師 人與人的不同,在于思想的差異,做到常態(tài)思考,取決于他的思維習慣、,主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上,首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上,思考選取最佳的方法達到目標。還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考,為每一次的發(fā)言做準備,為每一節(jié)課做設(shè)計,為每一次閱讀做整理,為每一次實踐做反思. 二、做一名有創(chuàng)造力的教師 創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,他所做的,都是經(jīng)過思考的,他所使用的方法都是最簡單有效的. 不僅如此,:智力、想
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