花樣跳繩教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:31本頁(yè)面
【正文】 站著不動(dòng)，一手甩繩，另一幼兒甩繩邊跳；引導(dǎo)幼兒把一人的跳繩方法遷移到兩人合作跳繩過(guò)程中。請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，大家都來(lái)學(xué)一學(xué)。 基本部分 ?。?）幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法練習(xí)跳繩。 錄音機(jī)、磁帶?！ 〈竽懴胂?，探索不同的跳繩方法，發(fā)展幼兒與人合作能力。 活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)更多的花樣跳繩?！ ∮變鹤杂山M合，展示花樣跳繩成果?！ 。?）帶人跳：一幼兒論跳繩帶另一幼兒同時(shí)跳，教師示范并請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。教師示范講解；幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做活動(dòng)前準(zhǔn)備工作?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)花樣跳繩的`興趣?！ 痘犹K》教案4活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)花樣跳繩，掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)并能連貫協(xié)調(diào)地跳繩?！ ∷摹r(shí)間場(chǎng)地安排： 操場(chǎng)球場(chǎng) 五、實(shí)施要求： 1．兩條長(zhǎng)繩，短繩由學(xué)生自帶，要求人手一條。要和學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，要取得家長(zhǎng)的同意，才能把這項(xiàng)工作做好。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系了解學(xué)生回家的練習(xí)情況，讓家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生，使他們盡快地學(xué)會(huì)跳繩。請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生演示，教師的反復(fù)講解示范，必要時(shí)手把手教?！ ⒎椒☉?yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)因材施教，靈活地進(jìn)行內(nèi)容和形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展?！ ∽鹬貙W(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生盡可能多的時(shí)間與空間。成立校本課程實(shí)施小組，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施情況的檢查督促。一月一次進(jìn)行了“1分鐘速度繩”、“3分鐘8字跳長(zhǎng)繩”、“20人集體跳繩”等系列花樣跳繩比賽?！ ?nèi)容：肯肯跳、踏步跳、車(chē)輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩等。要求興趣班無(wú)論男女至少能夠達(dá)到60次/分。 3．以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項(xiàng)目，不僅能培養(yǎng)師生強(qiáng)健的體魄、勇敢頑強(qiáng)的意志，更重要的是培養(yǎng)他們互幫互助、互敬互愛(ài)，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗(yàn)成功的喜悅，感受合作的樂(lè)趣。在學(xué)校中開(kāi)設(shè)花樣跳繩課，把它融入學(xué)校體育課當(dāng)中，使它成為我校體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。同時(shí)，百分之九十五的老師參加了花樣跳繩的訓(xùn)練，跳繩活動(dòng)的開(kāi)展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動(dòng)中加深彼此的了解，很好地落實(shí)和踐行了我校的“同行同心同樂(lè)”的辦學(xué)理念。 師生再見(jiàn) 《花樣跳繩》教案3一、課程目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心,通過(guò)以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，并了解跳繩的知識(shí)、對(duì)身體的作用、以及注意事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等方面都有促進(jìn)作用。2—3次 五、放松活動(dòng) 徒手操：放松上下肢 六、結(jié)束語(yǔ) 教師總結(jié)，布置作業(yè)。1次 學(xué)生比賽?！ 〗M織：學(xué)生分成4組 步驟： 教師講解，示范。兩個(gè)同學(xué)一組，進(jìn)行拔河比賽。選擇跳的好的示范，計(jì)數(shù)時(shí)前后同學(xué)計(jì)數(shù)。 學(xué)生練習(xí)單腳跳，看誰(shuí)跳的多?！ W(xué)生練習(xí)連續(xù)并腳跳?！ W(xué)生練習(xí)雙手前后搖繩?！ 〗處熤v解跳繩的方法，并示范?！ 〗M織隊(duì)形： 四列橫隊(duì)，面向老師?！ ?dòng)作方法： ?。?）并腳跳：上臂夾，手屈起，手腕一抖繩掄起，先掄繩，后跳起，兩腿彎曲腳跟不著地。10次4組 單腳跳練習(xí)?！ 。?）解散、集合練習(xí)。 進(jìn)行安全教育。 宣布教學(xué)內(nèi)容?！ ?chǎng)地器材： 短跳繩41根、平整場(chǎng)地一塊。 教學(xué)重點(diǎn)： 搖跳結(jié)合，選好跳起時(shí)機(jī)?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育?！ 〗滩姆治觯骸 √K時(shí)小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，設(shè)備簡(jiǎn)單，容易開(kāi)展，通過(guò)跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉
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