花樣跳繩總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-05 13:41本頁面
【正文】 時培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。其中有老隊(duì)員，也有新隊(duì)員，在訓(xùn)練過程中采取的是以舊帶新的方法，取得了較好的成績?？傊?，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動，我們將堅持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)專家予以指正。在學(xué)校掀起花樣跳繩活動高潮。學(xué)生對花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時間進(jìn)行練習(xí)。其中進(jìn)行了兩次展示活動，另有一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參觀，隊(duì)員們興趣高漲，有所進(jìn)步。第三篇：花樣跳繩活動總結(jié)花樣跳繩活動總結(jié)花樣跳繩活動是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有41名，分別是在各班級申請?zhí)暨x出來的。學(xué)生每人一根繩，在固定的時間里，跳不同的花樣，看誰跳的花樣多，這樣既鞏固了基礎(chǔ)的跳法，又激發(fā)了學(xué)生跳繩的興趣鼓勵學(xué)生多跳花樣。通過用跳繩進(jìn)行各種活動,培養(yǎng)學(xué)生參與競爭意識與創(chuàng)新能力,?激發(fā)學(xué)生主動參與體育運(yùn)動學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉。跳繩是很好的鍛煉項(xiàng)目，在教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)新能力是我首要的突破點(diǎn)。通過練習(xí)自己也具備了一定的花樣跳繩基本功，自己對校本課程花樣跳繩活動的開展也有了不少的認(rèn)識與了解。第二篇：花樣跳繩總結(jié)花樣跳繩活動總結(jié)孝直中學(xué) 展愛菊 為全面推動陽光體育運(yùn)動的深入實(shí)施，開展了“陽光體育展風(fēng)采、花樣跳繩創(chuàng)特色”活動，逐步形成了群體性體育鍛煉氛圍?！皼]有最好，只有更好”本人希望通過對花樣跳繩的開發(fā)與實(shí)施能夠讓每個學(xué)生都樂于、主動的參與鍛煉，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，并因此帶動學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中探索，求新的能力，把學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)的興趣，促進(jìn)身體機(jī)能的提高，最后取得文化學(xué)習(xí)和身體體質(zhì)提高的雙豐收。通過體育課、快樂課間等形式，通過教師的引導(dǎo)，互教互學(xué)，激發(fā)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主創(chuàng)編的能力。做到每次活動有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。在每節(jié)體育課中利用3—5分鐘的時間進(jìn)行花樣跳繩練習(xí)，做到課課練。七、建議；體育教師們應(yīng)增強(qiáng)自信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各學(xué)校之間多交流，找到適合本校，適合學(xué)生的具有花樣特色、校本特色的跳法。學(xué)校在安排課表時沒有安排課外活動時間，使體育教師很難完成有計劃的訓(xùn)練任務(wù)。六、存在的問題，但形成系統(tǒng)的校本教材目前還是一個空白。大課間活動根據(jù)體育課所教內(nèi)容創(chuàng)編出一套適合本校學(xué)生的特色的繩操46分鐘與廣播操、學(xué)校自編舞蹈在大課間中交替使用。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，分學(xué)段分年級進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合大課間、課外活動堅持課課練、天天練，確保花樣跳繩活動可持續(xù)開展。推動和普及學(xué)校體育活動的多樣性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。通過掌握的動作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動及全民健身活動中去。讓學(xué)生了解跳繩的相關(guān)知識，掌握基本的“跳繩”技能，熟練掌握23種花樣 “跳繩”方法，掌握一套學(xué)校自編獨(dú)創(chuàng)的繩操，并能在日常鍛煉中應(yīng)用，為未來健康生活奠定基礎(chǔ)；3．在開展花樣跳繩的體育特色活動過程中，積極探索校本化實(shí)施形式的“陽
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