芙蓉樓送新漸教學(xué)課件-文庫吧資料
2024-12-06 01:27本頁面
【正文】 指江蘇南部、浙江北部一帶?！ 『辏呵锒瑫r節(jié)的冷雨。丹陽在今江蘇省西南部，東北濱長江，大運(yùn)河斜貫，屬鎮(zhèn)江市。就說我依然冰心玉壺，堅守信念! 注釋 芙蓉樓：原名西北樓，在潤州(今江蘇省鎮(zhèn)江市)西北。 譯文 迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天?！ 盾饺貥撬托聺u》教學(xué)課件4 芙蓉樓送辛漸 唐代：王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。本詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩人送別時的凄寒孤寂之情，更展現(xiàn)了詩人開朗的胸懷和堅強(qiáng)的性格?！ 〖淳吧椋樘N(yùn)景中，本是盛唐詩的共同特點(diǎn)，而深厚有余、優(yōu)柔舒緩。詩人在這里以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，正是基于他與洛陽詩友親朋之間的真正了解和相互信任，這決不是洗刷讒名的表白，而是蔑視謗議的自譽(yù)。王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信不是通常的平安竹報，而是傳達(dá)自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念，是大有深意的?！薄 ≡缭诹瘎⑺螘r期，詩人鮑照就用“清如玉壺冰”(《代白頭吟》)來比喻高潔清白的品格。因?yàn)橛讶嘶氐铰尻?，即可與親友相聚，而留在吳地的詩人，卻只能象這孤零零的楚山一樣，佇立在江畔空望著流水逝去。在遼闊的江面上，進(jìn)入詩人視野的當(dāng)然不止是孤峙的楚山，浩蕩的江水本來是最易引起別情似水的聯(lián)想的，唐人由此而得到的名句也多得不可勝數(shù)?！ ∏宄?，天色已明，辛漸即將登舟北歸?！斑B”字和“入”字寫出雨勢的平穩(wěn)連綿，江雨悄然而來的動態(tài)能為人分明地感知，則詩人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。這詩原題共兩首，第二首說到頭天晚上詩人在芙蓉樓為辛漸餞別，這一首寫的是第二天早晨在江邊離別的情景。王昌齡當(dāng)時為江寧(今南京市)丞，辛漸是他的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚(yáng)州，北上洛陽。登臨可以俯瞰長江，遙望江北。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐代詩人。這兩句詩并不僅僅是詩人的自我表白，更是詩人以凜然的姿態(tài)對小人誹謗所進(jìn)行的駁擊，表現(xiàn)出詩人不肯屈從于惡勢力的頑強(qiáng)斗爭精神。意思是說：你到達(dá)洛陽后，假如有親戚朋友詢問我遭貶后的近況，你可以告訴他們，就說我的內(nèi)心依然純潔無瑕，就像冰那樣晶瑩，像玉那樣透亮。一個“孤”字，也形象地傳達(dá)了詩人此時的心境。第二句“平明送客楚山孤”，點(diǎn)出了送別的時間和地理環(huán)境。夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛，詩人因離情縈懷而一夜未眠的情景也自可想見。玉壺：冰在玉壺之中，進(jìn)一步比喻人的清廉正直?！ 。航窈幽下尻?，是辛漸所去的地方?！ 。呵宄?。這句是說，夜里長江上下了寒雨。辛漸：作者的一位朋友?！ ∵@節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)《芙蓉樓送辛漸》一詩，不僅理解了詩句，了解了作者的思想感情，課后我們可以多積累一些古詩詞。 ，指導(dǎo)朗讀。 、背景，與詩歌相結(jié)合體會作者思想感情?！ ∵^渡：為了更深入地了解詩的內(nèi)涵，體會作者的感情，我們還需要了解詩的作者及背景，這是我們這節(jié)課增加的學(xué)法之一。”就說我的內(nèi)心依然純潔無瑕，就像玉壺里的冰一樣晶瑩透亮，沒有受到功名利祿等世情的玷污?！ 奥尻栍H友如相問，”到了洛陽，如果有親友問起我的景況，就請轉(zhuǎn)告他們。(按學(xué)法匯報) “寒雨連江夜入?yún)?，”一場冷雨連著一江秋水的寒意在夜間悄悄地來到吳地。 板書：讀(劃停頓，熟讀) 解字詞(借助注釋、查工具書)解詩句(串詞串句) 解全詩(串句連詩) 朗讀(體會感情，有語氣朗讀) ?！ ∪⒅笇?dǎo)自學(xué) 過渡：這些詩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢?讓我們一起來深入的了解詩句?！ ⊥换プx，檢查生字認(rèn)讀情況?！ 〗處煼蹲x古詩?！ 《?、創(chuàng)設(shè)情境，了解古詩。體會一下作者所表達(dá)的思想感情?！ ≌埻瑢W(xué)背誦，說說這首詩表達(dá)作者怎樣的思想感情?！ ∥覀冊谶^去三年里，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)
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