新型玻璃說(shuō)課稿范文3篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 01:02本頁(yè)面
【正文】 璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。我將分以下四大板塊來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。 七、說(shuō)板書(shū) 形式簡(jiǎn)潔，講究藝術(shù)，書(shū)寫(xiě)工整，給學(xué)生留下清晰明了的印象。 拓展延伸，放飛想象，把自己設(shè)計(jì)發(fā)明的玻璃運(yùn)用說(shuō)明方法進(jìn)行小練筆，介紹給大家聽(tīng)。 先讓學(xué)生回顧第一自然段的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)后面4種新型玻璃的介紹、了解其特點(diǎn)和作用，以小組合作探究討論交流的活動(dòng)形式找出4種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，感受科技產(chǎn)品的神奇。并讓學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。并為后面的4種新型玻璃的介紹的理解打下基礎(chǔ)。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)本課我計(jì)劃用兩課時(shí)完成。使之達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞句，如讓學(xué)生了解說(shuō)明方法，就重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀3至5自然段。 理解課文內(nèi)容，讀是最重要的，引導(dǎo)學(xué)生讀中學(xué)說(shuō)，讀中學(xué)寫(xiě)，讀、說(shuō)、寫(xiě)結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文基本功。 三、說(shuō)課前準(zhǔn)備 多媒體課件 四、說(shuō)教法 為了達(dá)到上述目標(biāo)，我采用情境創(chuàng)設(shè)法、多媒體輔助法和朗讀教學(xué)法并用的教學(xué)方法。 放飛想象，設(shè)計(jì)發(fā)明一種神奇的玻璃。 了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。要想學(xué)生學(xué)好這篇課文必須達(dá)到以下知識(shí)與技能目標(biāo)?！缎滦筒ＡА芬晃脑谶@組課文中起著培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索和熱愛(ài)。） 《新型玻璃》說(shuō)課稿范文2 一、說(shuō)教材 《新型玻璃》這篇課文是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組第11課。最后，布置展拓展作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)以致用。）然后通過(guò)課堂檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的領(lǐng)悟情況。）再以小組為單位召開(kāi)“展銷(xiāo)會(huì)”，推銷(xiāo)新型玻璃介紹。接著引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文，自讀自悟，分組合作探究，作者在介紹玻璃的特點(diǎn)和作用時(shí)，用了哪些說(shuō)明方法。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。組織學(xué)生自主探究、合作交流，并適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)撥，最后進(jìn)行拓展延伸，從而體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)語(yǔ)文課的開(kāi)放性和語(yǔ)文課與社會(huì)、與科學(xué)相整合的特點(diǎn)。 四、說(shuō)教法學(xué)法 培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)以及合作探究精神，創(chuàng)新精神，新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，同時(shí)也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識(shí)與能力、情感與態(tài)度，過(guò)程與方法三個(gè)維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。 三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 理解課
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