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正文內(nèi)容

搖啊搖說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 01:01本頁(yè)面
  

【正文】 長(zhǎng)短來(lái)辨別不同的音符,這樣一來(lái),學(xué)生會(huì)比較容易掌握。  針對(duì)本校特點(diǎn),配合新課程改革,在學(xué)習(xí)音樂(lè)教材的同時(shí)運(yùn)用鋼琴進(jìn)行音樂(lè)教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂效率,具體為:  其實(shí)在音樂(lè)欣賞課上,有些樂(lè)曲可以利用學(xué)?,F(xiàn)有的樂(lè)器,結(jié)合大綱要求,給學(xué)生示范演奏,改變以往放錄音讓學(xué)生單純欣賞的教學(xué)方法,使學(xué)生在欣賞的同時(shí),既開(kāi)拓了視野,有提高審美能力?! ⊥ㄟ^(guò)豐富多彩的音樂(lè)教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,活躍空氣,在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒,有利于其他課的學(xué)習(xí)?! ∫?、根據(jù)音樂(lè)教室現(xiàn)有的樂(lè)器,通過(guò)音樂(lè)欣賞的形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解各種樂(lè)器,并且讓學(xué)生參與其中親身實(shí)踐,講解各種樂(lè)器基本的演奏方法,這樣一來(lái),學(xué)生不僅對(duì)樂(lè)器有了進(jìn)一步的接觸,而且還對(duì)我國(guó)的各種音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。用三角鐵、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏?! ?)分組展示  4)讓學(xué)生試著敲一敲,說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)?(在長(zhǎng)音處用)  5)一部分學(xué)生邊唱邊表演,一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。  編創(chuàng)與活動(dòng)  1)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三角鐵有哪兩種敲法。  6)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(部分學(xué)生演奏樂(lè)器、部分學(xué)生模唱;輪換進(jìn)行)?!甃U’哼唱?! ?)說(shuō)說(shuō)用以上哪段音樂(lè)配比較合適,為什么?  2)放《搖啊搖》錄音,學(xué)生感受歌曲情緒?! ⌒【毩?xí):隨音樂(lè)拍手:(復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉?! 〕怀回Q笛練習(xí):吹一吹  二:新課學(xué)習(xí):  導(dǎo)入:聆聽(tīng)《搖啊搖搖到外婆橋》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒,并用動(dòng)作表演?! 〗虒W(xué)過(guò)程:  一、常規(guī)練習(xí)  隨樂(lè)曲(自選樂(lè)曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),較有規(guī)范動(dòng)作要求,主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏)?! ∪⑷缓竽苈?tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱,在聽(tīng)視唱中基本能唱準(zhǔn)音?!  稉u啊搖》說(shuō)課稿2  教學(xué)內(nèi)容:  學(xué)唱歌曲《搖啊搖》  歌表演《搖啊搖》  3,選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲  教學(xué)目標(biāo):  一、首先學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。歌曲有兩段歌詞,將學(xué)生分為兩個(gè)小組分別唱一段歌詞。  最后,我會(huì)讓學(xué)生邊唱邊用手拍打節(jié)奏。之后,跟著音響讓學(xué)生試著填詞,在演唱的過(guò)程中針對(duì)出現(xiàn)的音準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)行糾正。板書(shū)在黑板上,并示范這些部分的旋律和節(jié)奏,讓學(xué)生跟唱,完成新知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)讓學(xué)生思考,這首歌想傳達(dá)的一種什么情感,這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力和對(duì)歌曲的理解能力。這樣的設(shè)計(jì)可以使學(xué)生熟悉旋律,了解歌詞的內(nèi)容與情感,為后面的學(xué)唱和表演打起基礎(chǔ)。讓學(xué)生有針對(duì)性的聆聽(tīng)。在揭曉答案后引信課題《我是小音樂(lè)家》,導(dǎo)入新課,這一年齡段的學(xué)生對(duì)于新穎的樂(lè)器是非常感興趣的,
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