母雞的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 00:54本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)物呼之欲出。如寫(xiě)貓，先寫(xiě)貓的性格實(shí)在有些古怪，再具體寫(xiě)它的表現(xiàn)。《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，以過(guò)渡段使文章渾然一體?！ ?duì)了，除了情感表達(dá)方面，兩篇文章在寫(xiě)法上還各有哪些特點(diǎn)呢? 兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰?！ ∥?、比較《貓》和《母雞》的異同 回顧學(xué)過(guò)的《貓》這篇課文，和今天學(xué)習(xí)的《母雞》這篇課文都是老舍先生的作品，而且都是寫(xiě)小動(dòng)物的，它們?cè)谇楦斜磉_(dá)方面有什么特點(diǎn)呢? 在情感的表達(dá)上，都是對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)，《貓》通篇都在寫(xiě)貓的可愛(ài)，無(wú)論是貓的古怪，還是貓的淘氣，從始至終都是一種喜愛(ài)之情?！ ≌?yàn)槟鸽u的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，正因?yàn)槟笎?ài)的偉大，所以老舍先生的情感才從一向討厭母雞變?yōu)椴桓以儆憛捘鸽u了，此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢? (喜歡、敬佩、贊賞) 是呀，此時(shí)，作者對(duì)母雞已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛(ài)的一種純潔、神圣的尊敬了?！ ☆A(yù)設(shè)： ?、啪?、預(yù)備作戰(zhàn)、警告 ?、齐u雛的肚子像裝了湯圓，自己卻消瘦許多 ?、莿e的雞來(lái)?yè)屖炒蠊u也怕它三分?！ ±仙嵯壬f(shuō)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦、偉大，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文4～10自然段，看看哪些詞、句寫(xiě)出了母雞的這些特點(diǎn)，給你留下深刻的印象，就勾畫(huà)，批注在旁邊，母雞的特點(diǎn)可以是書(shū)上的詞語(yǔ)，也可以是自己讀后的感受?！ W(xué)生讀課文，概括母雞讓人討厭的幾方面：叫聲討厭、欺軟怕硬、炫耀自己?！ ≌?qǐng)大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫(xiě)了作者討厭母雞，哪些自然段寫(xiě)了作者不討厭母雞? 四、自讀自悟，感受母雞特點(diǎn) 老舍先生寫(xiě)筆下的母雞讓人討厭，是通過(guò)幾件具體事例寫(xiě)的? 在1～3自然段中選擇你最感興趣的一段，讀一讀，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括一下，這是一只怎樣的母雞。 ?、抢仙岵桓以儆憛捘鸽u了。) 預(yù)設(shè)： ?、爬仙嵯壬P下的母雞是讓人討厭的?！ 】焖?、自由讀讀課文，邊讀邊思考：老舍先生筆下的母雞是怎樣的?！ 〕鍪驹~語(yǔ)： 反抗欺侮成績(jī)凄慘慈愛(ài)辛苦如怨如訴 疙瘩可惡毒手聾子雞雛啼叫一撮兒毛 齊讀，抽讀。 齊讀課題?！ ∫徽n時(shí)?！ 「惺茏髡邔?duì)母雞由厭惡到喜愛(ài)、尊敬的情感經(jīng)歷，感受母雞偉大的母愛(ài)。 了解作者筆下母雞的特點(diǎn)，感受母愛(ài)的偉大?！ ÷曇裟軌騻鬟f信息，不同的表達(dá)有著不一樣的含義，你從他/她的朗讀中，聽(tīng)出了什么“話外音”？ ?。ㄎ?
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