母雞教學(xué)設(shè)計doc-文庫吧資料
2024-10-10 17:00本頁面
【正文】 點感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。并且能夠結(jié)合自己的生活實際體會出自己母親所是方的母愛。學(xué)法指導(dǎo):：通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生明白只有細致觀察生活中的事物,才能體會出很多很多道理,或者是人生哲理。本文的語言風(fēng)格比較口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒服。后半部分則描寫了母雞的負責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對比。以質(zhì)疑明確學(xué)習(xí)方向,以自讀自悟體會課文內(nèi)涵,以合作交流加深理解作者的語言風(fēng)格,加強語言實踐。（1）作者對母雞的情感態(tài)度前后有什么不同？一向討厭→不敢再討厭第四篇：母雞教學(xué)設(shè)計《母雞》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：葉圣陶先生曾說:“教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)。2．揭示課題?！窘虒W(xué)過程】（1課時）一、整體感知，理清情感變化（一）揭題初讀課文。【教學(xué)準備】學(xué)生預(yù)習(xí)要求：不認識的字注上拼音，不理解的詞語通過查找工具書注上意思，難讀的句子劃起來多讀幾遍，能把課文讀正確，讀通順，讀流利。3．比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。16*母雞討厭：孵雞雛前（13）尊敬：孵雞雛后（510）無病呻吟負責(zé)欺軟怕硬慈愛拼命炫耀辛苦勇敢第三篇：母雞教學(xué)設(shè)計《母雞》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1．學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文理解重點語句，進一步訓(xùn)練讀書習(xí)慣。師：每個人的媽媽都深愛著自己的孩子，每個母親必定是個英雄，老舍先生用這一段話來表達他對雞媽媽，對普天下所有母親的贊美，我想請同學(xué)一起帶著我們對自己母親的感謝，帶著我們對母親的贊美，來把這段話大聲地讀出來。想不想知道雞媽媽還有什么值得尊敬的地方么？那么請同學(xué)們豎起耳朵來聽老師讀。師：讓我們請第四組的同學(xué)給我們讀讀第五自然段，其余同學(xué)認真地聽，找出這段寫了母雞哪些值得尊敬的品質(zhì)。這是本篇課文的過渡段，讓文章渾然一體。師：這樣的母雞不止作者討厭，我也很討厭。（指名讀1—3自然段）讀完后，請同學(xué)們自主回答這段寫了母雞的什么。非常的棒，現(xiàn)在老師有個問題，老舍先生什么情況下討厭母雞？什么情況下尊敬母雞？師：請同學(xué)們找出寫孵雞雛前的段落和孵雞雛后的段落?，F(xiàn)在老師請同學(xué)用自己喜愛的方式讀課文，一邊讀一邊想想屏幕上的問題，等下老師要請人上來回答，看完的請把手舉起來。請同學(xué)們看屏幕，先一起來讀下這些詞。板書課題。請同學(xué)翻到課本16課《母雞》。師：同學(xué)的回答非常地的正確，看來同學(xué)在生活中十分喜歡小動物。第二篇：母雞教學(xué)設(shè)計16*母雞學(xué)習(xí)目標：：認識課后生字，了解課文內(nèi)容：多種閱讀方法結(jié)合，以學(xué)生為主體自主閱讀課文：感受母愛的偉大，贊頌?zāi)赣H 學(xué)習(xí)過程：以“聽音辨物”游戲開始，引出課題“16*母雞”板書課題 師：在講課之前，我要和同學(xué)們玩一個小游戲，考考同學(xué)們在現(xiàn)實生活中的觀察力。（紀伯倫）[設(shè)計意圖] 將課堂延伸到我們的實際生活中，學(xué)生將更深切地感受到母愛的偉大。（米爾）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對母愛的一種無聲的感激。四、拓展文本，升華情感 是啊，天底下最偉大最無私的愛就是母愛，生活中媽媽又是怎樣關(guān)愛你們的成長的？（學(xué)生聯(lián)系生活實際談?wù)劊┠笎凼侨碌年柟?，給兒女們帶來了縷縷春風(fēng)。齊讀出示的2個句子。品讀，這僅僅只是喜歡嗎？（板書：尊敬）是啊，作者被母雞身上所表現(xiàn)出來的母愛深深震撼了，這是作者對日夜操勞、無私無畏的偉大母親發(fā)自肺腑的崇高的敬意。一個母親就是一位英雄。（1）出示句子：它負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。同學(xué)們，在我們的眼前出現(xiàn)了一只怎樣的母雞？（根據(jù)板書）它怎么和開始判若兩人，究竟是什么力量讓它變得如此負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？（三）學(xué)習(xí)9——10自然段，品賞尊敬。先在小組里說，然后選同學(xué)在全班說。它教兒女本領(lǐng)時耐心地叫，仿佛在說：“————————”。它警衛(wèi)時勇敢地叫“咕咕”，仿佛在說：“———————”。這又是只怎樣的母雞？在書本中劃出有關(guān)語句。交流反饋抓重點詞語理解感悟（讀中悟 悟中讀）學(xué)生根椐體會板書（這是一只怎樣的母雞？）無病呻
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1