中彩那天語文教案-文庫吧資料
2024-12-06 00:38本頁面
【正文】 悶悶不樂”等詞語?！ 、诟赣H不把汽車給庫伯，結(jié)果會怎樣？ ?、廴绻闶俏闹械哪骋粋€角色，又會怎樣做？ 3．將自己所說的內(nèi)容寫一寫?！ ?．發(fā)揮想象，回答問題。 學(xué)生問：父親正面臨的一個道德問題是什幺？ 教師追問：沒有道德的人會怎樣做？ 學(xué)生問：為什幺父親打電話的時候是我家最富有的時刻？ 教師追問：汽車難道不是財富嗎？ 教師幫助學(xué)生舉例：父親為什幺中了彩還不高興？教師要引導(dǎo)學(xué)生全面充分地說明理由和根據(jù)。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 精讀，合作學(xué)習(xí)，理解誠信與財富。 5．識字教學(xué)：學(xué)生自主識字后出示幻燈片，請學(xué)生將課后的15個生字歸類，當(dāng)堂學(xué)習(xí)掌握?！ ?．請學(xué)困生根據(jù)提示復(fù)述其中的一部分內(nèi)容。 ?。ń處煼蹲x：思考課文講了一件什幺事情？） 3．請成績一般的同學(xué)根據(jù)提示復(fù)述主要內(nèi)容。自由讀課文，讀通語句?！ 〗虒W(xué)過程 第一課時 一、揭題解疑，導(dǎo)入 新課： 二、初讀課文，整體感知?！ ?．合作討論、相機(jī)點(diǎn)撥、突破難點(diǎn)。 情感態(tài)度目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)課文，懂得誠信是人生的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴?！吨胁誓翘臁氛Z文教案2 知識技能目標(biāo) 1．用現(xiàn)有的識字方法，、聯(lián)系上下文，學(xué)會15個生字，理解新詞； 2．復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力； 3．通過討論和想象，提高認(rèn)識能力和思維能力。 ?。玻〗Y(jié)：讓我們像文中的父親和母親一樣，多一份誠實(shí)的品德，多一點(diǎn)守信的品質(zhì)。讀了《中彩那天》這篇感人肺腑的文章，你一定有話想對這位父親（或母親）說。］ ５．理解“一個人只要……一大筆財富”和“是啊，中彩那天……最富有的時刻”的含義?！ ∵@個“ｋ”是誰用橡皮擦過的？為什么父親會去擦“ｋ”字？擦掉“ｋ”字父親能心安理得嗎？擦掉“ｋ”字就是擦掉什么？（起碼的道德、良心、誠信、志氣、比金錢還貴重的財富……） ?。墼O(shè)計意圖：“擦”字的深究很有必要，可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)父親的矛盾心理，感受父親做出選擇的不易。（第８自然段） （１）從哪些詞句感受到父親的誠實(shí)？（“有淡淡的ｋ字、留有淡淡的痕跡和聽到他……是打給庫伯的”感受父親的誠實(shí)。） 理由二：誠實(shí)本性使他還。”母親溫柔地把我叫到桌前?！保ㄏ胂竽赣H和父親的交流，感受母親的善良?！保◤哪赣H對生活的感恩和對子女的教誨兩方面感受母親的善良?！ ±碛梢唬荷屏寄赣H支持還。］ ?。常裢瑢W(xué)們剛才談的一樣，已經(jīng)領(lǐng)來的獎品──一輛奔馳汽車，生活拮據(jù)需要它，自己酷愛它，兒子支持留，無人知曉可以留，好友富有可以留……理由似乎很多，最后，奔馳汽車留下了嗎？（還給了好友庫伯。 語言材料：母親讓我仔細(xì)……是打給庫伯的。（我會向母親傾吐、訴說些什么呢？） “可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說?！ ∥?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來?！ ±碛扇簝鹤悠惹邢Ｍ簟！ 。ǎ保┰鯓拥摹跋矏邸狈Q得上“夢寐以求”？ ?。ǎ玻┠苡幸惠v屬于自己的汽車是父親白天想、晚上想，甚至連做夢也想的呀。 理由二：父親酷愛汽車。） ?。ǎ玻┲笇?dǎo)朗讀?！ ≌Z言
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