《中彩那天》語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 2．復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語表達能力； 3．通過討論和想象，提高認識能力和思維能力。讀了《中彩那天》這篇感人肺腑的文章，你一定有話想對這位父親（或母親）說。 這個“ｋ”是誰用橡皮擦過的？為什么父親會去擦“ｋ”字？擦掉“ｋ”字父親能心安理得嗎？擦掉“ｋ”字就是擦掉什么？（起碼的道德、良心、誠信、志氣、比金錢還貴重的財富……） ?。墼O(shè)計意圖：“擦”字的深究很有必要，可以引領(lǐng)學生走進父親的矛盾心理，感受父親做出選擇的不易。） 理由二：誠實本性使他還?！保ㄏ胂竽赣H和父親的交流，感受母親的善良。 理由一：善良母親支持還。 語言材料：母親讓我仔細……是打給庫伯的。 我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來?！ 。ǎ保┰鯓拥摹跋矏邸狈Q得上“夢寐以求”？ ?。ǎ玻┠苡幸惠v屬于自己的汽車是父親白天想、晚上想，甚至連做夢也想的呀。） ?。ǎ玻┲笇?dǎo)朗讀。） ?。玻赣H能留下心愛的奔馳汽車嗎？如果父親選擇留下汽車，有哪些理由？學生自由讀課文，找出有關(guān)句子。解決了這兩個問題，其他問題就迎刃而解了。要求學生在不懂的地方做上記號。（分別引導(dǎo)女生、男生和全體學生齊讀母親的教誨?！ 。常涣鞲惺埽赫f說讀了課文后你印象最深的是什么。］ 二、通讀課文，初步感受 ?。保畬W生自由讀全文。注意“中”的讀音?！ 。玻惺芨赣H誠實、守信的品質(zhì)，懂得“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的含義。能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。常笇?dǎo)讀好課題。解釋“彩票”和“中彩”，為理解課文做必要的知識準備?！ 。玻该x課文，把生字讀準確，把課文讀流暢。） 成年以后，我領(lǐng)會到中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻，我對母親的教誨有了深刻的體會。］ ?。担x課文?！ 。罚A(yù)設(shè)：這些問題大多可以歸結(jié)為“母親教誨的含義是什么”和“父親為什么要把汽車給庫伯先生”這兩個問題。］ 三、研讀課文，深入感受 ?。保鎸O具誘惑的奔馳汽車，父親面臨著一個道德難題，這個道德難題指的是什么？（獲獎汽車是留下自己用，還是還給好友庫伯?！ 。ǎ保哪男┰~句可以感受到我們家生活窮困，缺錢？（“六口人”和“一人”的對比以及“全靠”可以看出父親維持全家生計的壓力特別大，“維持”表示我們家生活只能勉強繼續(xù)下去。 語言材料：他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。 語言材料：課文中講中獎了，我興奮極了，父親卻不高興。（當時我是怎么想的？） 理由四：無人知曉可以留。） ?。矗赣H為什么能做出這樣的決定？學生自由讀課文，找出有關(guān)句子。） 母親安慰我說：“不要煩惱……道德難題。（從母親巧妙的教育方式中感受母親的善良。） ?。ǎ玻┳ァ安痢备惺芨赣H的矛盾心理，感受父親的誠信。 四、隨文練筆，升華感受 ?。保毠P：我們忘不了這位善良純樸的母親，我們忘不了誠實守信的父親。擁有誠信，我們的社會會更加富有；擁有誠信，我們的人生會更加燦爛?！ 〗虒W策略 本課擬采取以下教學策略： 1．略讀復(fù)述、把握主要內(nèi)容?！ ?．學生略讀。對表達完整的同學提出表揚，發(fā)放進
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