中彩那天語文教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ”（從母親對(duì)生活的感恩和對(duì)子女的教誨兩方面感受母親的善良。（我會(huì)向母親傾吐、訴說些什么呢？） “可是，庫(kù)伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說?！ ±碛啥焊赣H酷愛汽車。教學(xué)中不僅要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本質(zhì)疑問難，還要提高質(zhì)疑問難的質(zhì)量，培養(yǎng)梳理問題的能力。我試圖把通讀課文和感知文意、感受文情相結(jié)合，使學(xué)生不是為了通讀課文而通讀。讀的時(shí)候畫出自己感受較深的句子和段落。今天，我們要來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于真誠(chéng)待人處事的故事?！ 窘虒W(xué)過程】 一、閱讀導(dǎo)語，導(dǎo)入新課 ?。保畬W(xué)生自由閱讀單元導(dǎo)語，讀后交流：這組課文我們要學(xué)習(xí)什么？我們可以怎樣學(xué)習(xí)本組課文？ ?。玻勗拰?dǎo)入：?jiǎn)卧獙?dǎo)語中說“一個(gè)人能夠真誠(chéng)地待人處事，總會(huì)得到大家的贊許和尊重”。要求讀得準(zhǔn)確、流利。） ?。墼O(shè)計(jì)意圖：通讀課文這一環(huán)節(jié)容易疏忽?！ 。墼O(shè)計(jì)意圖：讀書自問題始。帶著父親維持全家生計(jì)的壓力特別大，我們家的生活勉強(qiáng)維持下去的感受讀讀這句話。（我為什么興奮？當(dāng)時(shí)我怎么想？） 我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形?！ ≌Z言材料： 母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要……一大筆財(cái)富?！ ≌Z言材料：母親讓我仔細(xì)……是打給庫(kù)伯的。請(qǐng)把你想說的話寫下來?！ ?．感情朗讀、激發(fā)想象、說議結(jié)合。只要敢于起來說，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)，發(fā)放進(jìn)步星?！ 、賻?kù)伯把汽車開走后，我們一家的心情怎樣，體會(huì)人物對(duì)話?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：1課時(shí) 第一課時(shí) 課前談話：跟彩票有關(guān)的話題。用筆畫一畫中彩后我和父親分別是什么樣的心情？為什么心情會(huì)截然不同呢？ 拓展想象，練習(xí)寫話，深入體會(huì)父親的內(nèi)心世界?！ ‘?dāng)情感的天平失去平衡的時(shí)候，父親選擇了做個(gè)道德高尚的人。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 體會(huì)故事中人物的情感變化，理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴； 對(duì)“道德難題”這一意思的理解?！ z查課前預(yù)習(xí)情況?！ 。?）理解事情發(fā)生發(fā)展變化的過程，為復(fù)述做準(zhǔn)備。） 為什么？ 進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會(huì)文章思想內(nèi)容?！ 。?）小結(jié)：教師對(duì)各組的發(fā)言作點(diǎn)評(píng)。 聯(lián)系實(shí)際，寫一則有關(guān)誠(chéng)實(shí)、講信用的日記?！ 。?）說說為什么中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻？（理解這個(gè)“富有”的特殊意義） 課堂作業(yè)?！ 。?）小組內(nèi)討論交流。 課堂作業(yè)：抄寫生字詞。 默讀課文，課堂自習(xí)?！闭?qǐng)根據(jù)母親的這句話做一道加法題。正確拼讀“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語?！ 翱墒?，庫(kù)伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說。你們認(rèn)為哪些字是需要提醒同學(xué)格外注意的？ 剛才朗讀了一遍課文，你們從文章中都了解到些什么內(nèi)容？ 小結(jié)過度：咱們對(duì)文章有了一個(gè)大體的了解，這還不夠，還要深入到文 字中去品讀、體會(huì)，去感受文本帶給我們的心靈觸動(dòng)。 能正確、流利、有感情的朗讀課文，在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠(chéng)實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會(huì)?！ ∵^程與方法 一、讓學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容改成問題，向其它同學(xué)提
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