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正文內(nèi)容

那片綠綠的爬山虎教學設(shè)計-文庫吧資料

2024-12-05 00:04本頁面
  

【正文】 待,把我小小的心融化了,以至不知黃昏的到來?! 、課件展示:  葉老先生見了我,像會見大人一樣同我握了握手,一下子讓我覺得距離縮短不少。并說說從評語中你感受到了什么?(對我的肯定,幫助我樹立了寫作的信心)  二)學習第二部分:  肖復興是幸運的,他的作文得到葉老的修改,那年夏天,他還有幸的得到葉老的邀請,走進了他的家,在那里,他再一次被深深地打動了?! ⌒〗Y(jié)  讀到這里,我們心中對葉老先生也會產(chǎn)生一種由衷的敬佩之情,作者運用這個比喻,形象地表達出自己對葉老的感激?! ≌n文哪句寫出了作者對葉老先生的印象?  明確:“我雖然未見葉老先生的面,卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖,如春風拂面?! ∧x課文第15自然段,思考:  拿到葉老為“我”修改的作文,“我”看到了什么?有什么感受?  映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字,密
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