那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-12-05 00 本頁面
【正文】 句，領(lǐng)會人品 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道課文寫了兩件事?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)課文，感受葉老對文一絲不茍的文品，對人平易真誠的人品。那片綠綠的爬山虎教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情的朗讀課文并背誦喜歡的部分?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過品讀重點(diǎn)詞句，體會課文中含義深刻的句子。 默讀課文第15自然段，思考： 拿到葉老為“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？ 映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線?！ ⌒〗Y(jié) 讀到這里，我們心中對葉老先生也會產(chǎn)生一種由衷的敬佩之情，作者運(yùn)用這個比喻，形象地表達(dá)出自己對葉老的感激?！ 、課件展示： 葉老先生見了我，像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。 ?。?）全班交流：它們分別是寫什
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