讓我們學(xué)會(huì)合作說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 22:53本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)中能與人合作成功，或悟出合作不成功的原因?！ ∏楦心繕?biāo)：感受合作成功的快樂(lè)，初步具有合作意識(shí)和能力。讓學(xué)生在游戲過(guò)程中既能情緒高漲，又能學(xué)會(huì)與人合作的正確方法，在游戲的結(jié)果中感悟合作的重要性,使學(xué)生的合作能力得到發(fā)展。這既是學(xué)生對(duì)合作的認(rèn)識(shí)與能力的質(zhì)的飛躍過(guò)程，也是本課教學(xué)中需要教師去指導(dǎo)的重要之處。他們需要經(jīng)歷一個(gè)在失敗中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和老師的正確引導(dǎo)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的過(guò)程?！彼栽谂c人共事中常表現(xiàn)出喜歡以自我為中心，很少想到他人利益，當(dāng)自己的想法不被別人認(rèn)同時(shí)就會(huì)與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、生氣、嚴(yán)重時(shí)還會(huì)打架，而且也不愿意傾聽(tīng)或服從他人的意見(jiàn)或建議?！ ”菊n教材的脈絡(luò)與重點(diǎn)在于：通過(guò)社會(huì)生活事例，及實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生初步具有合作意識(shí)和能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅?！ ∑?、板書(shū)設(shè)計(jì) 讓我們學(xué)會(huì)合作 合理分工 人人有責(zé) 隨時(shí)協(xié)調(diào) 不忘交流 這樣設(shè)計(jì)板書(shū)既總結(jié)出合作的四要素，并且條理清楚，一目了然，很容易記住合作成功的’經(jīng)驗(yàn)?！暗诙沃谱鞅鹊谝淮沃谱饕喑龊芏鄨A環(huán)，為什么？”總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)： 合理分工、人人有責(zé)、隨時(shí)協(xié)調(diào)、不忘交流。完成之后，請(qǐng)各組學(xué)生分別將第一、二次所制作的彩紙鏈進(jìn)行對(duì)比。學(xué)生可能會(huì)總結(jié)出沒(méi)有合理分工、沒(méi)有合作等經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！ 〉诙h(huán)節(jié)小組合作體驗(yàn)活動(dòng) 體驗(yàn)活動(dòng)一：每個(gè)小組合作制作彩紙鏈，此時(shí)，教師不做詳細(xì)的提示和要求，讓學(xué)生自己去嘗試、體驗(yàn)?！ 〉谝画h(huán)節(jié)導(dǎo)入新課激發(fā)興趣 首先從圣誕節(jié)將至制作飾品來(lái)裝飾教室入手，激起學(xué)生想動(dòng)手的興趣?！ W(xué)生進(jìn)行兩次小組合作體驗(yàn)活動(dòng)：制作彩紙鏈，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)合作的正確方法，感悟合作的重要性
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