學(xué)會合作的說課稿-文庫吧資料
2024-12-03 01:48本頁面
【正文】 筷子很容易被折斷，而十根筷子則很難，從這里我們可以想到什么？我聯(lián)系生活啟發(fā)：個人的力量是很弱小，而眾人、集體的力量是強(qiáng)大的，讓小朋友們明白合作的力量是巨大的。 一、情境導(dǎo)入，感受合作 （一）導(dǎo)入新課，初步感受合作 一開始上課，我就播放MTV《三個和尚》動畫版，（課件出示）詼諧有趣的動畫，輕快活潑的旋律，加上通俗易懂的歌詞，一下子吸引了所有小朋友的注意力，他們對三和尚的做法十分不瞞，私底下都紛紛議論起來了，于是我提問：為什么人多了反而沒有水喝了呢？圍繞這個問題，小朋友們展開了討論，他們很快地明白三個和尚沒有水喝的原因：有的說和尚們自私自利；有的說和尚們不團(tuán)結(jié)一致；有的說和尚們斤斤計(jì)較……我適時(shí)引出課題：合作，讓小朋友們對合作的概念得以感性認(rèn)識。 在活動方法上，我以“活動和游戲”為主線，采用活動體驗(yàn)法、交流匯報(bào)法等進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)會合作，使學(xué)生明白怎樣才能很好地合作，合作中應(yīng)該怎么做。本活動通過各種各
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