小學(xué)三年級英語上冊、下冊試卷分析-文庫吧資料
2024-12-04 05:10本頁面
【正文】 據(jù)A欄的問句在B欄中選擇合適的答句，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句。 二、把單詞補(bǔ)充完整?！ ?二)筆試部分 筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，現(xiàn)分述如下： 一、單詞分類題，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生對單詞的意思的認(rèn)識。五、聽錄音，選出你聽的句子?！ 《?、試卷答題情況分析 學(xué)生卷面書寫較為工整，學(xué)生對單詞的掌握運(yùn)用情況較為扎實(shí)、靈活。試題注重基礎(chǔ)知識的考查，形式多樣，難易適度，從不同方面對學(xué)生進(jìn)行考查。聽力題考核學(xué)生單詞、字母和語言的理解能力?！ ∫?、試卷命題特點(diǎn) 本次命題，按照”加強(qiáng)語言運(yùn)用和交際能力”的原則，著重考察學(xué)生在語境中運(yùn)用英語的能力，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)英語的交際性和工具性，體現(xiàn)新課標(biāo)理念，對英語教學(xué)改革起到良好的導(dǎo)向作用?！ ∮⒄Z作為一種語言，首要實(shí)踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運(yùn)用?！ 『葑ズ筮M(jìn)生?！ ∫m當(dāng)增加語言的輸入量拓展學(xué)生的知識面?！ 『葑セA(chǔ)，培養(yǎng)能力?！ 《喙膭疃啾頁P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心?！ ?chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。 改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手： １、更新語言教學(xué)觀念。再次，有個(gè)別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒有發(fā)揮出水平，說明學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。例如，個(gè)別學(xué)生把pencil box和pencil混淆?！ 〉谌}，單項(xiàng)選擇題，有的同學(xué)沒有認(rèn)真審題沒有看到選項(xiàng)，故此有填錯的現(xiàn)象，還有的同學(xué)不能理解句子的意思或不認(rèn)識某些單詞所以丟分比較嚴(yán)重?！ 〉诙}將相對應(yīng)的大小寫字母用線連起來。這一道題考察的是學(xué)生對于二十六個(gè)字母的掌握情況。這一題的正確率并不理想，可能由于一些學(xué)生的反應(yīng)能力比較慢，所以完成得不理想。這道題首先要求學(xué)生把圖看懂，其次，能夠理解錄音內(nèi)容，最后再判斷圖片是否與錄音相符。那么這道題與第一題和第二題相比較的話難度增加了，不僅圖片增加了，而且圖片是打亂了放的，這就要求學(xué)生的反應(yīng)比較快，才能保證正確率。本題著重考查學(xué)生的看圖片認(rèn)單詞的能力。由于這些圖并非書上的原圖，所以學(xué)生完成得并不理想，錯誤率還是比較高的。 第三題聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容，給下列圖標(biāo)上序號?！ 〉诙}聽錄音，圈出你所聽到的內(nèi)容?！ 〉谝活}聽錄音，找出與所聽內(nèi)容意思相符的圖畫，在abc上畫圈。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)掌握較好。本次考試的題型為圖片認(rèn)讀、語言交際、看寫、語言描述等五個(gè)題型。考查內(nèi)容涉及到教材六個(gè)單元的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識的考查，體現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在考核知識的同時(shí)也考查了學(xué)生的能力。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知。本次考試試卷適中，考試的題型全部是筆答題。在今后的教學(xué)中將繼續(xù)努力，做到因材施教，多加強(qiáng)實(shí)際生活中的練習(xí)，抓好學(xué)困生，充分調(diào)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1