pep小學(xué)英語三年級上冊英語試卷分析-文庫吧資料
2024-10-25 13:55本頁面
【正文】 表達又不清楚，考試很多孩子都出現(xiàn)不知道怎么回事，也沒說要連線。很簡單，孩子們基本上都能拿到滿分。這兩部分分別考查核心詞，第7題是考查學(xué)生顏色單詞的辨認能力。這與第3題的不同在于形是不一樣，以判斷題出現(xiàn)難度高點，但是我不認同這一塊的出題，個人認為考點有點集中有點應(yīng)付這次的測評！二、筆試部分，涂上相應(yīng)的顏色。 and and sounds字母與其音素，基本上孩子們都對。學(xué)生只要認真聽，這一題就比較簡單。 and ，不僅要聽出句子，而且要選出正確的圖片。,count and 。一、聽力部分 and ，就是考查學(xué)生對核心單詞和句子的記憶，不僅要知道單詞的意思，而且要與圖片的意思相符。個別學(xué)生失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對簡單的語法掌握得不牢固，基礎(chǔ)不扎實；三是答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個性，聯(lián)系生活的原則，考核學(xué)會綜合運用知識的基本技能，注重檢測學(xué)生的英語素養(yǎng)，試卷難易程度適中。第三篇：pep三年級上冊英語試卷分析[模版]2017—2018學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研考試答卷分析學(xué)校： 湛江市第二十八小學(xué) 學(xué)科： 英語 擬稿人： 陳南飛答卷分析至少包括以下三部分內(nèi)容：對試題的基本評價；學(xué)生答卷分析；本次考試對教學(xué)的導(dǎo)向作用。每周的課節(jié)只有兩節(jié)，而課本內(nèi)容卻很多；小學(xué)英語教師資源不足，有的地方并沒有開設(shè)，轉(zhuǎn)入學(xué)生的英語成績很難趕上來；英語課對教師提出了更高更大的要求，可教師的年齡、精力遠遠來不及；英語教學(xué)設(shè)備很難跟上，這期雖然配備了教學(xué)碟，可還是沒有磁帶，教學(xué)很不方便。應(yīng)該更適合五年級學(xué)生，短文中的部分單詞與句型是學(xué)生從來沒見過的，在一個小學(xué)英語教師要教兩個年級，甚至三個年級的情況下，在一個教師要教四個班，甚至五個班的情況下，這樣的試卷只能是讓教師怕，讓學(xué)生失去激情。五、閱讀理解，先閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。四、將下列句子譯成漢語。三、根據(jù)情景，選擇方框內(nèi)所給句子補全對話。內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義，課文鞏固不牢，故不能準確找出答句。其中feet（腳的復(fù)數(shù)形式）cupboard（櫥柜）這兩個單詞教學(xué)目標中只要求會讀，會認，能聽懂，而并不要求學(xué)生默寫。主要考查學(xué)生對單詞的默寫。四、聽錄音，根據(jù)聽到的問句在A、B兩組中選擇正確答語，整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第四題。第一部分 聽力部分聽力測試滿分為40分，分別為：一、聽錄音選出所聽到的單詞；二、聽句子，找出你所聽到的句子中含有的那個單詞。從小學(xué)三年級到六年級題型基本相似，整體來看，學(xué)生卷面書寫較為工整，學(xué)生對聽力部分的掌握情況較為扎實。小學(xué)四年級英語上冊期末試卷分析試卷共分為兩部分，第一部分是聽力部分，第二部分是筆試部分。因此，教師傳授知識要過細、全面，要求學(xué)生要從嚴，并對學(xué)生的作答技能進行規(guī)范化訓(xùn)練。小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂、達到讓學(xué)生進行簡單的英語交流的目的。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。合格率大大低于區(qū)內(nèi)平均值的學(xué)校為西堤頭小學(xué)和溫家房子小學(xué)，引河里小學(xué)班級之間的差距太大，而三年級三班合格率為75。有的教師認為學(xué)生初學(xué)英語應(yīng)該越簡單越好，會讀說幾個單詞就可以了。所以低年級部分學(xué)生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不到位。英語聽力測試不同其他學(xué)科的筆試，不允許有絲毫隨意性，學(xué)生必須全神貫注，跟上錄音，才能順利完成考試。語言表達方面學(xué)生能夠準確的用英語進行交際，語音語調(diào)正確，表明學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，對英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本入門。二、學(xué)生答題情況分析（一）、具體情況分析從學(xué)生測試情況看，朗讀課文和歌謠、語言
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