三年級上冊英語試卷分析范文-文庫吧資料
2024-10-21 16:56本頁面
【正文】 很有技巧，大部分學生完成地較好。學生對字母的掌握不扎實，還是薄弱項。第七大題，寫字母的左鄰右舍。第六大題，聽音寫字母。第五大題，聽句子選答句。第四大題，聽音選單詞。第三大題，聽音圈字母。此題讓學生通過錄音語句對圖片做出判斷，考查學生對課文重要句型的理解與應用。這道題讓學生根據錄音選出正確的圖片，考察學生語句的理解，詞的音義聯(lián)系，這一題大部分同學完成較好?？疾閮热萆婕暗饺珒缘膬热荩容^全面，它注重基礎知識的考查，體現了本學期學習的重點，在考核知識的同時也大大地考查了學生的能力，比如答題能力，應變能力等等。考試的題型分為聽力和筆試兩大部分。第四篇：三年級英語上冊期末考試試卷分析PEP三年級英語上冊期末考試試卷分析（2012—2013學第一學期）一、綜合情況：三年級的七個班及格率比較樂觀，大約98%，其中優(yōu)異的三班和七班及格率達到了100%。因此，教師傳授知識要過細、全面，要求學生要從嚴，并對學生的作答技能進行規(guī)范化訓練。小學英語教師要想方設法激發(fā)學生的興趣，教學時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂、達到讓學生進行簡單的英語交流的目的。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。因此單詞的教學要做到詞不離句。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。學英語的目的是交流和運用，這些學生將受益終生。所以低年級部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養(yǎng)成不到位。三、存在問題三年級學生沒形成較好的答卷習慣。二、學生答題情況分析學生卷面書寫較為工整，學生對單詞和句子的掌握運用情況較為扎實、靈活。六大題，選擇配伍，錯了六個學生。三題單選，考查課文內容重點句子。一、二、題主要考查學生對單詞的認讀和句子的認讀能力。學生的各種能力是在日常教學中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心你的付出就會獲得收獲，相信在大家的努力下，孩子們的英語水平會越來越好?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經常地接觸，反復運用。適當增加語言的輸入量，拓展學生的知識面。狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在課堂教學中，盡量多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內容，并給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。四、今后教學措施和建議努力更新語言教學觀念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。個別學生粗心。三、暴露的問題學生方面：學生掌握了基礎知識，但還需要靈活運用。第八題為排序題，考查學生實際的交際能力。第六題D部分，將大小寫字母連線，考查大小寫的認讀，出錯原因為大小寫掌握不牢固。第六題C部分，將問答句連線。第六題B部分，考查顏色單詞的形和義。第六題A部分，考查身體部
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