三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 21:09本頁(yè)面
【正文】 言運(yùn)用能力還有待于今后進(jìn)一步提高,。第六題選擇正確的答語(yǔ)，考察學(xué)生對(duì)情景用語(yǔ)的掌握。本題得分率較高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)單詞的記憶比較牢。本題學(xué)生的得分率較低，有的學(xué)生單詞掌握不牢，還有的學(xué)生不能把單詞歸類(lèi)。有一半的學(xué)生沒(méi)做全對(duì)，這道題要求學(xué)生通過(guò)圖片了解每幅圖中發(fā)生的對(duì)話，并且排序。還有一小部分學(xué)生字母占格占錯(cuò)了。第五題聽(tīng)錄音,其次,能夠理解錄音內(nèi)容,最后再判斷圖片是否與錄音相符。第四題聽(tīng)錄音，聽(tīng)句子，選出正確的圖片，本題著重考查學(xué)生的看圖片認(rèn)單詞的能力。第二題聽(tīng)錄音,主要還是考察學(xué)生看圖認(rèn)讀單詞的能力,大部分學(xué)生完成得不錯(cuò), 根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容,判斷句子正誤。第一題聽(tīng)錄音,找出與所聽(tīng)內(nèi)容意思相符的圖畫(huà),在abc上畫(huà)圈。試卷題型多樣靈活，難易適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，大部分同學(xué)掌握較好。二、學(xué)生試卷分析: 三年級(jí)英語(yǔ)試卷有聽(tīng)力和筆試兩部分組成，總分100分，其中聽(tīng)力60分，筆試30分?？疾閮?nèi)容涉及到教材六個(gè)單元的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，體現(xiàn)了本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在考核知識(shí)的同時(shí)也考查了學(xué)生的能力。試題形式多樣，緊密聯(lián)系舊知。本次考試試卷適中，考試的題型全部是筆答題。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心的付出就會(huì)獲得收獲，相信孩子們的英語(yǔ)水平會(huì)越來(lái)越好?？傊⒄Z(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，注意抓好學(xué)生的寫(xiě)訓(xùn)練，要求學(xué)生在校與老師及同學(xué)用英語(yǔ)打招呼。同時(shí)，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、對(duì)話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)既容易又有趣。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力?？傮w來(lái)看，學(xué)生答英語(yǔ)試題的中不認(rèn)真審題造成丟分嚴(yán)重；還有單詞和閱讀對(duì)于學(xué)生有些難，造成失分嚴(yán)重；學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，不夠靈活，換一個(gè)地方就不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，不理解漢語(yǔ)意思了，有待加強(qiáng)培養(yǎng)訓(xùn)練靈活認(rèn)讀運(yùn)用的能力。與本題自身有關(guān)系，三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，雖然本題句型課本上經(jīng)常見(jiàn)，但離開(kāi)課本有的學(xué)生就不認(rèn)識(shí)，掌握還是不牢固，錯(cuò)誤很多，失分嚴(yán)重。盡管平時(shí)經(jīng)常抄寫(xiě)，還是有個(gè)別學(xué)生因此而失分。筆試部分：大部分學(xué)生的了滿(mǎn)分，有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)識(shí)單詞造成失分現(xiàn)象。聽(tīng)力部分： 一、二題：主要考查學(xué)生對(duì)單詞和句子的聽(tīng)和認(rèn)的能力，學(xué)生得分較高。小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，本次測(cè)試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則，側(cè)重用已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，既源于課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，特別是筆試部分的七題中設(shè)計(jì)的根據(jù)英文畫(huà)圖，把英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科的整合。因?yàn)檫@些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、試題特點(diǎn)：注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查。第二篇：三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷分析閆莊聯(lián)校20152016學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試三年級(jí)英語(yǔ)試題試卷自評(píng)報(bào)告一、試題分析：本次試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，突出語(yǔ)言的交際功能，滲透了能力的考查要求和生活常識(shí)，這套試題檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又考察了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。實(shí)踐越多，提高也就越快。加強(qiáng)答題習(xí)慣的培養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，審好題，然后再答題的好習(xí)慣。適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
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