五年級數(shù)學上冊教案范文-文庫吧資料
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 定這個數(shù)是否正確?請大家口算檢驗一下。請你將這個等式兩邊同時乘同一個數(shù)，計算并觀察一下，還是等式嗎?再將這個等式兩邊同時除以同一個數(shù)，還是等式嗎?能同時除以0嗎? ，你又有什么發(fā)現(xiàn)? (關于乘除的)乘或除以0行嗎? ?。骸 〉仁絻蛇呁瑫r乘或除以同一個不等于0的數(shù)，所得結果仍然是等式。3=60247?！ 《⒔虒W例5 ，并看圖填空。那同學們猜想一下，如果在一個等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除以一個數(shù)時0除外)，所得結果還會是等式嗎? ，指名說說自己的理由?！ 〗虒W難點： 使學生掌握利用相應的性質(zhì)解一步計算的方程。 。40+10=50，x=40是正確的?！ ∪?、鞏固練習 四、全課小結 提問：今天這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?還有什么不懂的問題? 五、作業(yè) 完成補充習題。請同學們看這里的天平圖，你能根據(jù)圖意寫出一個等式嗎? 提問：現(xiàn)在的天平是平衡的，如果將天平的一邊加上一個10克的砝碼，這時天平會怎樣? 談話：現(xiàn)在天平恢復平衡了，你能在上面這個等式的基礎上，再寫一個等式表示現(xiàn)在天平兩邊物體質(zhì)量的關系嗎? ，說說天平兩邊物體的質(zhì)量是怎樣變化的，你能分別列出兩個等式嗎? 、4組天平圖，提問：你能分別說說這兩組天平兩邊物體的質(zhì)量各是怎樣變化的嗎? 談話：怎樣用等式分別表示天平兩邊物體變化前的關系和變化后的關系? 啟發(fā)：這兩組等式是怎樣變化的?她們的變化有什么共同特點? ?。簞偛盼覀兺ㄟ^觀察天平圖，得到了兩個結論，你能用一句話合起來說一說嗎? 二、教學例4 ，你能根據(jù)天平兩邊物體質(zhì)量相等關系列出方程嗎? ?。阂蟪龇匠讨形粗獢?shù)的值，要先寫“解”，要注意把等號對齊?！ 〗虒W難點： 會用等式的這一性質(zhì)解簡單的方程?！ ⒎治?、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立思考，主動與他人合作交流習慣?！ ∥?、小結 今天，我們學習了什么內(nèi)容?你有哪些收獲?需要提醒同學們注意什么?還有什么問題? 六、作業(yè) 完成補充習題 板書設計： 方程的意義 X+50=100 X+X=100 像X+50=150、2X=200這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程 最新五年級數(shù)學上冊教案范文3 教學內(nèi)容： 教科書第2～4頁的例例4和試一試
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